8-10 топтағы логопед-мұғалімдер - КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи»

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 6.02.2023 по 10.02.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Человек,семья ».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.20 - индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.30-индивидуальное занятие	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *Дифференциация К-Х»* *Согласование существительных с прилогательными и глаголами в простом предложении*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Человек,семья».* *1.Образование множественного числа существительных с окончанием –и-,-ы-* *2.согласование существительных с прилогательными*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Человек,семья». 1.Понимание и различие падежных форм личных местоимений (меня,мне,тебя,тебе) 2.Образование и использование в речи существительных с уменьшительно-ласкательными.	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Человек,семья». *1.Образование отдельных падежных форм.* *2.Употребление существительных мужского и женского рода.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	12.10-индивидуальное занятие	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)		Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 13.02.2023 по 17.03.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Одежда,обувь,головные уборы».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звуки Т-ть»* *Согласование всех членов предложения*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Оежда,обувь,головные уборы».* *1.Образование существительных в уменьшительно-ласкательной форме.* *2.Согласование существительных с местоимением.* *3.Согласование существительного с числительным.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Одежда,обувь,головные уборы». *1.Образование относительных прилагательных.* *2.Образование притяжательных прилагательных*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Одежда обувь,головные уборы». *1.Согласование существительных с глаголами.* *2.Употребление в речи предлога ДЛЯ*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 20.02.2023 по 24.02.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Дом,город».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.20 - индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.30-индивидуальное занятие	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *Дифференциация К-Т»* *Согласование существительных с прилогательными и глаголами в простом предложении*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Дом,город».* *1Образование существительных с мн.числа окончаниями.* *2.Понимание простых предлогов (В,НА,У)*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Дом,город». 1.Дифференцияация местоимений «Мой,моя,мои» 2.Образование притяжательных прилагательных (мамин дом,папин дом)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Дом,город». *1.Согласование существительных с глаголами в роде и числе.* *2.согласование существительных с прилагательными в роде ,числе,падеже.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	12.10-индивидуальное занятие	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)		Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 27.02.2023 по 3.03.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Мебель ».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звуки В-Вь» Буква Вв* *Согласование всех членов предложения*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Мебель».* *1.Согласование существительных с прил.* *2. Употребление существительных в единственном и множественном числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Мебель». *1.Согласование прилагательных с существительными.* *2.Употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Мебель». *1.Согласование существительных с прил.* *2. Употребление существительных в единственном и множественном числе.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 10.04.2023 по 12.04.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Транспорт дорожный,железнодорожный ».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Дифференциация звуков [Д],[Т]» Буквы «Дд», «Тт»* *Согласование всех членов предложения. (Звуковой анализ сочетаний выбор* *-ОТ- УД- -ТЫ- -ДА-)*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Транспорт дорожный, железнодорожный».* *1Согласование сущ.с прилаг. в роде, числе, падеже.* *2.Согласование с глаголами* *3.Употребление существительных в единственном и множественном числе*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Транспорт дорожный, железнодорожный». *1.Согласование существительных с прилагательными* *2. Практичсеское усвоение род. пад. с предлогом –У-* *3.Употребление простых предлогов*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Транспорт дорожный, железнодорожный». *1.Употребление слов противоположных по значению.* *2.Согласование существительных с прил* *3. Употребление простых предлогов*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 24.04.2023 по 28.04.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Детеныши домашних животных ».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* **«Звуки [М],[М]. Буква «М»\* Простое распространённое предложение**	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *Малышам – ребятам о малышах – зверятах.* *1. Согласование существительных с прилагательными.* *2.Употребление* *глаголов в единственном и множественном числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* *«Хороши ребятки».* *1.Образование существительных с уменьшительно-ласкателными суфиксами.* *2.Практическое употребление антонимов.*	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Малышам – ребятам о малышах – зверятах».* 1.Употребление существительных в ед.имн.числе 2.Употребление сущ. в родительном и дательном падежах.**
				11.00-индивидуальное занятие Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				11.20-индивидуальное занятие
				Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
11.30-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
11.50-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание
Проверено

						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 5.12.2022 по 9.12.2022

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Домашние птицы».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звуки М – Мь»* *Согласование всех членов предложения*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Домашние птицы».* *1.Практическое употребление существительных и глаголов во множественном числе.* *2.Употребление существительных в родительном падеже с предлогом «У».* *3. Согласование существительных с прилагательными в роде и числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Домашние птицы ». *1. Практическое усвоении антонимов,* *2. Употребление существительных в единственном и множественном числе.* *3.Употребление существительных в родительном падеже с предлогом «У».*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Домашние птицы». *1.Употребление существительных в дательном падеже.* *2.Образование прилагательных с уменьшительно-ласкательным суффиксом*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 12.12.2022 по 15.12.2022

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Домашние птицы».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звук Н»* *Согласование всех членов предложения*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Зима».* *1.Согласование существительных с прилагательными* *2.Употребление существительных в единственном и множественном числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Зима». *1Согласование существительных с глаголами.* *2.Подбор антонимов*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Зима». *1.Употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.* *2.Усвоение образования множественного числа существительных и глаголов.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 19.12.2022 по 23.12.2022

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Шаяхметов Айтар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звук Нь»* *Согласование существительных с прилагательными и глаголами в простом предложении .*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«День Независимости».* *1.Согласование всех членов предложения* 2.Употребление предлогов (в,на,из)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «День Независимости ». *1.Употребление существительных в творительном падеже(с гербом, с флагом)* *2.Употребление существительных в единственном и множественном числе.* *3.Употребление существительных в родительном падеже с предлогом У.*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «День Независимости». 1.Согласование существительных с прилагательными. 2.Практическое употребление простого распространённого предложения.
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 25.12.2022 по 30.12.2022

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Домашние птицы».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звук Х»* *Согласование всех членов предложения.*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Новый год».* *1.Согласование существительн. с глаголом и прилагательным.* *2. Усвоение предлогов В, НА, С, ПОД, ИЗ* *3. Практическое употребление наречий*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Новый год».* *1.Согласование существительного с глаголом и прилагательным.* *2. Употребление существительных ед. числа в косвенных падежах* *3. Согласование сущ. с местоимениями*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Новый год». *1.Согласование существительных с глаголами.* *2. Употребление существительных с уменьшительно- ласкательным суффиксом.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Шаяхметов Айтуар (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 1.05.2023 по 5.05.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Мужские проффесии».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2,(1),3(5),4(1),6(2),7(3),9(2),10(4)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(5),4(5),5(6),6(5),7(3),9(5),10(8)	Рысбек Дильназ Картотека 1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2),10(6)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(4), 5(5)6(8) ,8(5),9(4),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
9.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Повторение, дифференциация гласных звуков: А, О, У» Буквы «Аа», «Оо», «Уу»* *Согласование всех членов предложения*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Мужские проффесии».* *1. Употребление существительных в единственном и множественном числе.* *2.Согласование сущ. с глаголами* *3. Согласование всех членов в предложении*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Мужские проффесии».* *1.Согласование существительных с прилагательными.* *2.Употребление простых предлогов* *3.Употребление антонимов*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Мужские проффесии». *1.Согласование существительных с порядковыми числительными.* *2. Употребление сущ. в Тп.* *3. Согласование всех членов предложения*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Ковалева Алиса Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Ковалева Алиса Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	11.40-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
				Жарликова Ева Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Жарликова Ева Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Ковалева Алиса Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Жумаканов Асанали Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2),10(6)
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса Картотека1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2),10(5)	Анантаева Алина Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 8.05.2023 по 12.05.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Посуда».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2,(3),3(5) 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(6)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(4),3(4),4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),3(5)4(3), 5(3)6(2) ,8(1),9(5),10(3)
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека1(1,2)2(1),3(5)4(1),5(1),6(1),7(40,8(3)9(3)	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека1(5)2(3),3(5)4(6),5(4),6(7),7(5),8(6),9(4),10(5)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),3(5)4(3), 5(3)6(2) ,8(1),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(5)2(3),3(5)4(6),5(4),6(7),7(5),8(6),9(4),10(5)	Колесникова Лилу Картотека1(1,2),2(4),3(6),4(3),5(8),6(2),9(6),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека1(1,2)2(3),3(6)4(2),5(1),6(1),7(4),8(5)9(2)	Колесникова Лилу Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2),5(4),6(3),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений Картотека1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)	Мукеев Бостан (Картотека1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Повторение: гласные звуки И, Э, Ы, буквы И и, Э э, ы»* *Согласование всех членов предложение*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«На стаже мира».* *1.Употребление глаголов в ед. и мн. числе. 2.Употребление существительных в Д.п.* *3.Употребление однородных членов предложения*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «На страже мира».* *1. Согласование существительных с прилагательными;* *2. Употребление существительных единственного и множественного числа.* *3.Употребление простых предлогов В, НА, ПОД, ЗА;*	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «На страже мира». *1 Образование существительных с помощью суффиксов;* *2. Употребление существительных ед.ч.в Р.п.;* *3.Употребление предложений с союзом «а»*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2),5(4),6(3),9(6),10(5)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений Картотека1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 19.05.2023 по 23.05.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Деревья,кусты».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2,(1),3(5),4(1),6(2),7(3),9(2),10(4)	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(5),4(5),5(6),6(5),7(3),9(5),10(8)	Рысбек Дильназ Картотека 1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2),10(6)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(4), 5(5)6(8) ,8(5),9(4),10(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
9.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Повторение: гласные звуки А,О,У,И, Э, Ы, буквы А а, О о, У у, И и, Э э, ы»*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Деревья, кусты».* *1. Употребление существительных и глаголов в единственном и множественном числе* *2.Употребление простых предлогов В, НА, ЗА, ПОД* *3. Употребление антонимов*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Деревья,кусты».* 1. Согласование существительных с прилагательными *2. Употребление существительных в Р,п.* *3. Практическое употребление простого предложения с союзом «а .*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Деревья,кусты». *1. Употребление существительных в Т.П. в единственном числе* *2. Согласование существительных с числительным «много»* *3. Употребление простого распространенного предложения с местоимениями: слева, справа.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Ковалева Алиса Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Ковалева Алиса Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	11.40-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
				Жарликова Ева Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Жарликова Ева Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Ковалева Алиса Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Жумаканов Асанали Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2),10(6)
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса Картотека1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2),10(5)	Анантаева Алина Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 24.05.2023 по 31.05.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Женские проффесии».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2,(3),3(5) 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(6)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(4),3(4),4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),3(5)4(3), 5(3)6(2) ,8(1),9(5),10(3)
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека1(1,2)2(1),3(5)4(1),5(1),6(1),7(40,8(3)9(3)	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека1(5)2(3),3(5)4(6),5(4),6(7),7(5),8(6),9(4),10(5)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),3(5)4(3), 5(3)6(2) ,8(1),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(5)2(3),3(5)4(6),5(4),6(7),7(5),8(6),9(4),10(5)	Колесникова Лилу Картотека1(1,2),2(4),3(6),4(3),5(8),6(2),9(6),10(7)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека1(1,2)2(3),3(6)4(2),5(1),6(1),7(4),8(5)9(2)	Колесникова Лилу Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2),5(4),6(3),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений Картотека1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)	Мукеев Бостан (Картотека1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Дифференциация звуков [В],[Ф]» Буквы «Вв», «Фф»* *Согласование всех членов предложения.* (*Звуковой анализ сочетаний выбор* *-ОФ- Аф- -ВЫ- -ВА-)*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Женские проффесии».* *1.Употребление слов противоположных по значению* *2 Согласование существительных с прилагательными* *3. Согласование существительных с глаголами*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Женские проффесии».* *1.Согласование существительных с прилагательными* *2. Согласование существительных с глаголами* *3. Согласование существительных с числительными* *4.Употребление существительных в В.п. и Д.п.*	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Женские проффесии». *1 Употребление слов противоположных по значению* *2.Согласование существительных с прилагательными.* *3Согласование существительных с глаголами* *4. Употребление существительных единственного и множественного числа.*
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2),5(4),6(3),9(6),10(5)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений Картотека1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека1,(1,2)2(4),3(6),5(4)4(1),6(2),9(2),10(7)
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 6.03.2023 по 10.03.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Весна,8-ое марта».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* «Звуки Г-Гь» Буква Гг» *Практическое использование предлогов*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Весна,8-ое марта».* *1. Согласование сущ. с глаголами в единственном и* *множественном числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Весна,8-ое марта».* *1.Согласование существительных с прилагательными и глаголами.*	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Весна,8-ое марта». 1.Употребление существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами.
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	11.40-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 13.03.2023 по 17.03.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Посуда».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Колесникова Лилу Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* «Звуки Г-Гь» Буква Гг» *Практическое использование предлогов*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Посуда».* *1.Согласование существительных с прилагательными.* *2. Употребление существительных во множественном числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Посуда».* *1. Употребление существительных ед. ч. в родительном падеже.* *2. Согласование существительных с прилагательными и глаголами*	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Посуда». *1.Согласование существительных с прилагательными.* *2. Употребление существительных во множественном числе.*
				11.00-индивидуальное занятие Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
				11.20-индивидуальное занятие
				) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 20.03.2023 по 24.03.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Наурыз,продукты питания».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2(5),4(4),8(1),6(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Звуки Д - Дь» Буква Дд»* *Употребление простого предложения*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Продукты питания».* *1. Согласование существительных с прилагательными.* *2. Употребление антонимов.* *3. Употребление существительных во мн. числе.*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Наурыз кутты болсын».* *1. Употребление антонимов.* *2. Согласование существительных с прилагательными и глаголами.*	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Прадничный достархан». 1.Употребление существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами.
				11.00-индивидуальное занятие Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
				11.20-индивидуальное занятие
				Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2)
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	11.40-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Проверено

Оқу - тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 8

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 27.03.2023 по 31.03.2023

Мұғалім логопед/Учитель-логопед: Ужогова А.С

Лексиқалық тақырып/лексическая тема: «Перелеьные птицы».

Мақсаты/цель:Развитие устной связной речи ,фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие	Мукеев Бостан (Картотека 1(2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(3),8(6),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),
8.20 - индивидуальное занятие	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)
8.30-8.50 Подготовка к организованно учебной деятельности
8.50-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Колесникова Лилу Картотека1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.10-индивидуальное занятие	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(3),4(2),5(1),6(1),9(2))	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
9.30-индивидуальное занятие	Колесника Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1),3(4),4(1),6(2),9(2)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)
9.50-индивидуальное занятие	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
10.10-Индивидуальное занятие.	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),7(3),9(2)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	Мукеев Бостан (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),7(4),8(4),9(5),10(7)
10.20-индивидуальное занятие	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)
10.40 – Организационная учебная деятельность	*Айтылуы /Произношение.* *«Дифференциация звуков «Т – Д», «Ть – Дь».* *Согласование всех членов предложения.*	*Сөйлеуді дамыту /Развитие речи* *Тема:* *«Перелетные птицы».* *1. Употребление простых предлогов В, На, ЗА, ОКОЛО, МЕЖДУ.* *2. Согласование существительных с прилагательными и глаголами.* *3. Употребление существительных в родительном падеже*	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема: «Перелетные птицы».* *1.Практическое употребление антонимов* *2. Употребление существительных в родительном падеже*	Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2)2(5),4(3), 5(3)6(2) ,8(1),	*Сөйлеуді дамыту/Развитие речи* *Тема:* «Перелетные птицы». *1.Согласование существительных с глаголами.* *2.Употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами*
				11.00-индивидуальное занятие Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
				11.20-индивидуальное занятие
				) Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
11.10-индивидуальное занятие	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)	Колесникова Лилу (Картотека 1(1,2),2(3),3(1),4(3),5(4),6(2),9(6),10(3)	11.40-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
				Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)
11.30-индивидуальное занятие	Алмасулы Тамирлан (Картотека 1(4,5)2,4(2),5(2),6(8),9(6),10(5)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2)	12.10-индивидуальное занятие	Рысбек Дильназ Картотека (1(1,2),2, 4(1,2), 5(4),6(3),9(6),10(5)
				Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)
11.50-индивидуальное занятие	Жарликова Ева (Картотека 1(5,6),2,4(5),5(5),7(4),8(3),10(8)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7)		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
12.10-индивидуальное занятие	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2)2(1),4(3),5,(2)6(3),7(2),9(5),10(7	Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))	Анантаева Алина (Картотека 1(5,6)2,4(3),5(5),7(4),8(3),10(7)		Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2(3),4(5),5(3),6(5),7(3),9(5),10(3)
12:30-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание


						Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 3.10.по 7.10.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Знакомство со звуком О, как отдельностью»

Цель: Знакомство с многообразием слов.

Развитие речи

Тема: «Фрукты».

Цель: 1.Согласование существительного с прилагательным

2. Образование уменьшительно – ласкательным суффиксом.

Развитие речи

Тема: «Вкусные отгадки»

Цель: 1.Согласование существительного с прилагательным в роде, числе, падеже.

2. Образование множественного числа существительных

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Развитие речи

Тема: «Фруктовое царство»

1.Согласование существительного с глаголом.

2.Употребление существительных в единственном и множественном числе.

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2(1),4(2),6(3),9(4)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2(1),4(2),6(3),9(4)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2(1),4(2),6(3),9(4)

11.30

Умитхан Жаксылык

Картотека

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

Картотека

1(1,2),2(1),4(1),8 (1)

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

12.00

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.15

Атантаева Алиса

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.30

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

13.00-14.00

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

13.00-14.00

Методический день:

Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 10.10.по 14.10.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: Гласные звуки: А, О, У.

Цель: Практическое употребление существительных с уменьшительно – ласкательным суффиксом.

Развитие речи

Тема: « Овощи - фрукты».

Цель: 1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога НА (на дереве, на грядке)

Развитие речи

Тема: «Овощи - фрукты»

Цель: 1.Употребление сущ. в родительном падеже.

2.Практическое употребление глаголов повелительного наклонения.

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Развитие речи

Тема: «Разноцветная корзина»

Цель:

1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными.

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картотека 1(1,2),2)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

11.30

Умитхан Жаксылык

Картотека

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

Картотека

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

12.00

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.15

Атантаева Алиса

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.30

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

13.00-14.00

Методический день:

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 17.10.по 21.10.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Звук «Э»»

Цель: Составлениепростого предложения

Развитие речи

Тема: «Осенний букет»

Цель: 1.Согласование существительного с прилагательным в роде, числе.

2. Образование множественного числа существительных (капля – капли, лужа – лужи)

Развитие речи

Тема: «Осенняя пора очей очарованье».

Цель: Совершенствование навыка согласования существительных с прилагательными. Усвоение множественного числа существительных

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Развитие речи

Тема: «Осень золотая».

Цель:

Практическое усвоение простых предлогов. Употребление глаголов в ед. и мн. числе.

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картотека 1(1,2),2)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

11.30

Умитхан Жаксылык

Картотека

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

Картотека

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

12.00

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.15

Атантаева Алиса

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.30

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

13.00-14.00

Методический день:Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 26.10.по 28.10.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность	Понедельник	Вторник		Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие				Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)	Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)	Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)
8.15 - индивидуальное занятие				Анантаева Алина (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))	Атантаева Алина (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))	Атантаева Алина (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))
8.30 - индивидуальное занятие				Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))	Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))	Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))
8.45 - индивидуальное занятие				Жумаканов Асанали (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))	Жумаканов Асанали (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))	Жумаканов Асанали (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))
9.00 – индивидуальное занятие				Ковалева Алиса (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)	Ковалева Алиса (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)	Ковалева Алиса (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)
9.15 - индивидуальное занятие				Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))	Кадырбеков Данияр (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))
9.30- Индивидуальное занятие.				Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))	Ларионов Арсений (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))
9.45. - индивидуальное занятие				Мукеев Бостан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))	Мукеев Бостан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))	Мукеев Бостан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))
10.00 - индивидуальное занятие				Нетруненко Артем (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)	Нетруненко Артем (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)	Нетруненко Артем (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)
10.15 -10.30	Подготовка к организационной учебной деятельности			10.15
				Индивидуально занятие Умитхан Жаксылык Картотека Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))
10.30 – Организационная учебная деятельность				Идивидуальное занятие Шаяхметов Айтуар Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))		Развитие речи Тема: «Осень золотая». *Цель:* *Практическое усвоение простых предлогов. Употребление глаголов в ед. и мн. числе.*
				10.45
				Индивидуальное занятие Алмасулы Тамирлан 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
				11.00
				Индивидуальное занятие Атантаева Алина 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
				11.15
				Индивидуальное занятие Жарликова Ева 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
10.55 - индивидуальное занятие			Нетруненко Артем (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)	11.30		Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)
				Индивидуальное занятие Жумаканов Асанали 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
11.15 - индивидуальное занятие			Умитхан Жаксылык Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)	11.45		Шаяхметов Айтуар Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))
				Индивидуальное занятие Ковалева Алиса 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
11.30 - индивидуальное занятие			Шаяхметов Айтуар Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))	12.00		Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)
				Индивидуальное занятие Кадырбеков Данияр 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))
11.45 - индивидуальное занятие			Атантаева Алиса (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))	12.15		Атантаева Алиса (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))
				Индивидуальное занятие Ларионов Арсений 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
12.00 - индивидуальное занятие			Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))	12.30		Жарликова Ева (Картотека 1(2,3)2(1),4(2),6(3))
				Индивидуальное занятие Нетруненко Артем 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)
12.15 - индивидуальное занятие			Жумаканов Асанали (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))			Жумаконов Асанали (Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))
12.30- индивидуальное занятие			Ковалева Алиса (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)			Ковалева Алиса (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)
13.00-14.00			Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 31.10.по 4.11.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Анантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),5(1),6(1),9(2))

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1),9(3))

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(1))

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),8(1)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,(1)4(1),6(2),9(2))

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Звук «И»».

Цель: Согласование существительных с прилагательными

и глаголами.

Развитие речи

Тема: «Расти, цвети, мой Казахстан.»

Цель: Согласование существительных с прилагательным, с местоимениями (мой, моя, мои)

Развитие речи

Тема: «Менің Отаным»

Цель: 1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными.

2. Употребление простых предлогов В, На, Из, За.

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Развитие речи

Тема: «Тұған жер»

Цель:

1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными.

2. Образование и употребление глаголов наст. Времени 3 лица ед. и мн. Числа.

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картотека 1(1,2),2)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

11.30

Умитхан Жаксылык

Картотека

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

Картотека

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

12.00

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,3)2(1),4(1),8(1),6(2)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Атантаева Алина

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.15

Атантаева Алиса

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

12.30

Жарликова Ева

(Картотека

1(2,3)2(1),4(2),6(3))

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(2),8(1))

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5,(2)6(3)

13.00-14.00

Методический день: Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 01.09.по 2.09.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
8.00 – индивидуальное занятие				Алмасулы Тамирлан (картотека 1(1,2),2)	Алмасулы Тамирлан (картотека1(1,2),2,3,4,6)
8.15 - индивидуальное занятие				Атантаева Алина (Картотека 1(1,2),2)	Атантаева Алина (картотека1(1,2),2,3,4,6)
8.30 - индивидуальное занятие				Жарликова Ева (Картотека 1(1,2),2)	Жарликова Ева (картотека1(1,2),2,3,4,6)
8.45 - индивидуальное занятие				Жумаканов Асанали (Картотека 1(1,2),2)	Жумаканов Асанали (картотека1(1,2),2,3,4,6)
9.00 – индивидуальное занятие				Алмасулы Тамирлан (картотека 2,3)	Ковалева Алиса (Картотека 1(1,2),2)
9.15 - индивидуальное занятие				Атантаева Алина (картотека 2,3)	Кадырбеков Данияр (Картотека 1(1,2),2)
9.30- Индивидуальное занятие.				Жарликова Ева (картотека 2,3)	Ларионов Арсений (Картотека 1(1,2),2)
9.45. - индивидуальное занятие				Жумаканов Асанали (картотека 2,3)	Нетруненко Артем (Картотека 1(1,2),2)
10.00 - индивидуальное занятие				Алмасулы Тамирлан (картотека1(1,2),2,3)	Рысбек Дильназ (Картотека 1(1,2),2)
10.15 - индивидуальное занятие				Атантаева Алина (картотека1(1,2),2,3)	Алмасулы Тамирлан (картотека1(1,2),2,3,4,6)
10.30 – индивидуальное занятие				Жарликова Ева (картотека1(1,2),2,3)	Атантаева Алина (картотека1(1,2),2,3,4,6)
10.45 - индивидуальное занятие				Жумаканов Асанали (картотека1(1,2),2,3)	Жарликова Ева (картотека1(1,2),2,3,4,6)
11.00 - индивидуальное занятие				Алмасулы Тамирлан (картотека1(1,2),2,3)	Жумаканов Асанали (картотека1(1,2),2,3,4,6)
11.15 - индивидуальное занятие				Атантаева Алина (картотека1(1,2),2,3)	Ковалева Алиса (картотека 1(1),2,3,4)
11.30 - индивидуальное занятие				Жарликова Ева (картотека1(1,2),2,3)	Кадырбеков Данияр (картотека 1(1),2,3,4)
11.45 - индивидуальное занятие				Жумаканов Асанали (картотека1(1,2),2,3)	Ларионов Арсений (картотека 1(1),2,3,4)
12.00 - индивидуальное занятие				Алмасулы Тамирлан (картотека1(1,2),2,3)	Нетруненко Артем (картотека 1(1),2,3,4)
12.15- индивидуальное занятие				Атантаева Алина (картотека1(1,2),2,3)	Рысбек Дильназ (картотека 1(1),2,3,4)
12:30-индивидуальное занятие Примечание				Жарликова Ева (картотека1(1,2),2,3)	Алмасулы Тамирлан (картотека1(1,2),2,3,4,6)

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 3-4 лет

На какой период составлен план: с 05.09.по 9.09.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина
1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева
1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(картотека1(1,2),2,3)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Детский сад»

Цель: «Знакомство со звуком как с отдельностью»

Развитие речи

Тема: «Детский сад»

Цель: Согласование существительных с глаголами.

Развитие речи

Тема: «Детский сад»

Цель: 1.Образование сущ-х с уменьш.-ласкат. Суффиксами

2.Употребление простых предлогов

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Развитие речи

Тема: «Детский сад»

1. 1.Усвоение уменьшит-ласкат формы сущ.(мяч-мячик, заяц-зайчик….)

2. 2. Согласование существительных с прилагательными

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картотека 1(1,2),2)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

11.30

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15

Атантаева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.30

Жарликова Ева

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаконов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

13.00-14.00

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Методический день:

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 12.09.по 16.09.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина
1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева
1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(картотека1(1,2),2,3)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Детский сад»

Цель: «Знакомство со звуком как с отдельностью»

Развитие речи

Тема: «Детский сад»

Цель: Согласование существительных с глаголами.

Развитие речи

Тема: «Детский сад»

Цель: 1.Образование сущ-х с уменьш.-ласкат. Суффиксами

2.Употребление простых предлогов

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Развитие речи

Тема: «Детский сад»

3. 1.Усвоение уменьшит-ласкат формы сущ.(мяч-мячик, заяц-зайчик….)

4. 2. Согласование существительных с прилагательными

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картотека 1(1,2),2)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

11.30

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15

Атантаева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.30

Жарликова Ева

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаконов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

13.00-14.00

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Методический день:

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 19.09.по 23.09.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Анантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Анантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Атантаева Алина
(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Атантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Жарликова Ева
(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1),9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1)9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1)9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1)9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1)9)

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(картотека1(1,2),2,3)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Знакомство

со звуком А».

Цель: «Знакомство со звуком как с отдельностью»

Развитие речи

Тема: «Игрушки»

Цель: Согласование существительных с прилагательными

3.Употребление простых предлогов

-У-, -В-, -НА-, -ПОД

Развитие речи

Тема: «Игрушки»

Цель: 1.Образование сущ-х с уменьш.-ласкат. Суффиксами

2.Согласование существительных с прилагательными

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Развитие речи

Тема: «Игрушки»

1.Усвоение уменьшит-ласкат формы сущ.(мяч-мячик, заяц-зайчик….)

2. Практическое согласование существительных с числительными

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

11.30

Умитхан Жаксылык

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15

Атантаева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.30

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаконов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

13.00-14.00

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Методический день:

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6(2),7(1))

Примечание

Проверено

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 8

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 26.09.по 30.09.2022

Учитель-логопед: Ужогова А.С

Деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.00 – индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Алмасулы Тамирлан (Картокека 1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.15 - индивидуальное занятие

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Анантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина
1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.30 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева
1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

8.45 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.00 – индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

9.15 - индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

Кадырбеков Данияр

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6,9)

9.30-

Индивидуальное занятие.

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Ларионов Арсений

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

9.45. - индивидуальное занятие

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(картотека1(1,2),2,3)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

10.00 - индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

Нетруненко Артем

(Картокека 1(1,2)2,3,4,9)

10.15 -10.30

Подготовка к организационной учебной деятельности

10.15

Индивидуально занятие

Умитхан Жаксылык

Картотека

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

10.30 – Организационная учебная деятельность

Звукопроизношение

Тема: «Звучащее слово»

Цель: Знакомство с многообразием слов.

Развитие речи

Тема: «Овощи»

Цель: 1.Практическое усвоение простых предлогов -В-, -НА-, -ПОД-.

2.Употребление существительных в ед. и мн. числе

Развитие речи

Тема: «Овощи»

Цель: 1.Согласование прилагательных с существительными в роде и числе.

2.Практическое употребление простых предлогов -ЗА-,-В-, -НА-

Идивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

Развитие речи

Тема: «Овощи».

1.Согласование существительных с глаголами.

2. Употребление существительных в родительном падеже единственного числа.

10.45

Индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.00

Индивидуальное занятие

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15

Индивидуальное занятие

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

10.55 - индивидуальное занятие

Умитхан Жаксылык

(Картотека 1(1,2),2)

Умитхан Жаксылык

Картотека 1,(1,2)2,4,6,9)

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

11.30

Умитхан Жаксылык

1,(1,2)2,4,6,9)

Индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.15 - индивидуальное занятие

Шаяхметов Айтуар

(Картотека 1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

Картотека1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

11.45

Шаяхметов Айтуар

1(1,2),2(1),4(1),8 (1))

Индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

11.30 - индивидуальное занятие

Алмасулы Тамирлан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

Мукеев Бостан

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00

Алмасулы Тамирлан

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Кадырбеков Данияр

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6,9(1))

11.45 - индивидуальное занятие

Атантаева Алина

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Атантаева Алина

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15

Атантаева Алиса

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Индивидуальное занятие

Ларионов Арсений

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.00 - индивидуальное занятие

Жарликова Ева

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жарликова Ева

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.30

Жарликова Ева

Индивидуальное занятие

Нетруненко Артем

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

12.15 - индивидуальное занятие

Жумаканов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Жумаконов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

Жумаканов Асанали

1(1,2)2(1),4(1),5(1),6)

13.00-14.00

Жумаконов Асанали

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6)

Методический день:

12.30- индивидуальное занятие

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6(1))

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6(1))

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6(1))

Ковалева Алиса

(Картокека 1(1,2)2,4,5,6(1))

Примечание

Проверено

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: с 12.09 по 16.09.2022

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Детский сад»

Мақсаты/ цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звук А»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Детский сад»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Детский сад»

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковые часы»

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Деление слов на слоги»

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Деление слов на слоги»

9.30Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

11.15

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

12.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

12.15 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

Сагалиев Ярослав

Картотека 32

12.30-14.00

Методический день. Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: с 19.09 по 23.09.2022

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Игрушки»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Ошибаев Альтаир Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

8.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Ошибаев Альтаир Картотека 32

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звук А»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Игрушки»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Игрушки»

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звук и буква А»

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звук и буква А»

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звук и буква У»

9.30Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 32

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

10.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1

1л

Дускаев Захар

Картотека 32

Дускаев Захар

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Ошибаев Альтаир Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Дускаев Захар

Картотека 32

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1

1л

Дускаев Захар

Картотека 32

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Ошибаев Альтаир Картотека 32

11.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

Дускаев Захар

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Дускаев Захар

Картотека 32

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

Ошибаев Альтаир Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Ошибаев Альтаир Картотека 32

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Дускаев Захар

Картотека 32

12.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1

1л

Дускаев Захар

Картотека 32

Дускаев Захар

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 32

12.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалаев Ярослав

Картотека 32

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Дускаев Захар

Картотека 32

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: с 26.09 по 30.09.2022

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Игрушки»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 13

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звук У»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Овощи»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Овощи»

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ АУ»

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ АУ»

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ ИА»

9.30Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

10.45

Индивидуальное занятие

Ошибаев Альтаир Картотека 13

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

Ахметжанов Сулейман

Картотека 13

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

12.00 Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 13

12.15 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 13

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 17.10 – 21.10. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Осень»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 15

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 15

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Тема:«Звук и буква М-Мь»

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Согласование всех членов предложения

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Осень»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: Тема «Осень»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ ДЫМ»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ АУ»

Тема:«Звуковой анализ МАК»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ МОХ»

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 15

Сагалаев Ярослав

Картотека 15

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 15

Стрелков Федор

Картотека 15

Стрелков Федор

Картотека 15

Стрелков Федор

Картотека 15

Стрелков Федор

Картотека 15

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 15

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 15

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 15

Ахметжанов Сулейман

Картотека 15

Ахметжанов Сулейман

Картотека 15

Ахметжанов Сулейман

Картотека 15

Ахметжанов Сулейман

Картотека 15

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

Гаськов Ярослав

Картотека 15

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 15

Сагалиев Ярослав

Картотека 15

Сагалиев Ярослав

Картотека 15

Сагалиев Ярослав

Картотека 15

Сагалиев Ярослав

Картотека 15

12.00 Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 15

12.15 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 15

Богенбаев Дамир Картотека 14

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 31.10 – 4.11. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Хлеб»

Учитель-логопед: Ковалёва Н.Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 25

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 25

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Тема:«Звук и буква Н»

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Согласование всех членов предложения

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Хлеб» Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: Тема «Хлеб»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ СОН»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ НОС»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ ЛУНА»

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 25

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 25

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

12.00 Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 25

12.15 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 25

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 24.10 – 28.10. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Мой Казахстан»

Учитель-логопед: Ковалёва Н.Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 25

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 25

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Тема:«Звук и буква Н-Нь»

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Согласование всех членов предложения

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Мой Кахахстан»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: Тема «Мой Казахстан»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ НОС»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ НОС»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ НОЖ»

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 25

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 25

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

Сагалиев Ярослав

Картотека 25

12.00 Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 25

12.15 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 25

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 5.09 – 9.09.22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Детский сад»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звук как отдельность»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Детский сад»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Детский сад»

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковые часы»

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковые часы»

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Деление слов на слоги»

9.30Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

11.15

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

12.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

12.15 Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 26.09 – 30.09. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Овощи»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.30 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Овощи»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15. Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

10.00 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ АУ»

10.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

«Овощи»

10.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ ИА»

10.00Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

11.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

11.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

11.45

Индивидуальное занятие

Сагалиев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

12.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

Гаськов Ярослав

Картотека 13

12.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

Сагалаев Ярослав

Картотека 13

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 7.11 – 11.11. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Дикие животные»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 19

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 19

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Звуки М-Мь. Буква М

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Определение места звука в слове

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Дикие животные леса»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Хлеб

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ ЛЕС»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема:«Звуковой анализ МЕХ»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ КОТ»

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 19

Сагалаев Ярослав

Картотека 19

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

Стрелков Федор

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Аусарбаев Карим Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Аусарбаев Карим Картотека 19

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Аусарбаев Карим Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Камзин Арлан Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Камзин Арлан Картотека 19

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 19

Балдина Мария Картотека 19

Камзин Арлан Картотека 19

Балдина Мария Картотека 19

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 19

Окуньков Влад Картотека 19

Балдина Мария Картотека 19

Окуньков Влад Картотека 19

12.00 Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Окуньков Влад Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

12.15 Индивидуальное занятие

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 14.11 – 18.11. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Детеныши диких животных »

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 19

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 19

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Звуки Х - Хь Буква Х

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Определение места звука в слове

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Дикие животные леса»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Детеныши диких животных»

Цели:1.Согласование существительных с глаголами и прилагательными

2. Практическое употребление предлога В, НА

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КИТ

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова УХА

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ДУБ»

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 19

Сагалаев Ярослав

Картотека 19

Сагалиев Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

Стрелков Федор

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Аусарбаев Карим Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Аусарбаев Карим Картотека 19

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Аусарбаев Карим Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

11.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Камзин Арлан Картотека 19

Ахметжанов Сулейман

Картотека 19

Камзин Арлан Картотека 19

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 19

Балдина Мария Картотека 19

Камзин Арлан Картотека 19

Балдина Мария Картотека 19

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 19

Окуньков Влад Картотека 19

Балдина Мария Картотека 19

Окуньков Влад Картотека 19

12.00 Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Окуньков Влад Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

12.15 Индивидуальное занятие

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

Ошибаев Альтаир

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 19

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 21.11 – 26.11. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Домашние животные »

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 22

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 22

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Гласные звуки».

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Определение места звука в слове 3.Интонационное выделение звука в слове.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Домашние животные »

Цели: 1.Употребление множественного числа существительных.

2.Практическое использование существительных в косвенных падежах.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Домашние животные »

Цели: 1.Согласование существительных с глаголами.

1. Употребление существительных в П.п.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: «Звуковой анализ слова: ЛУК»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: «Звуковой анализ слова МЕЛ»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

«Звуковой анализ слова МЕЛЬ»

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 22

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 22

Богенбаев Дамир Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

Богенбаев Дамир Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 22

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 22

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 22

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 22

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 22

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 22

Окуньков Влад Картотека 22

Аусарбаев Карим Картотека 22

Окуньков Влад Картотека 22

Аусарбаев Карим Картотека 22

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 28.11 – 2.12. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Детеныши домашних животных»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 22

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 22

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [М],[М*]. Буква «М»

Цели: 1Выделение первого ударного звука в слове»
2. Определение места звука в слове

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Детеныши домашних животных»

Цели: 1.Образование существительных с уменьшительно-ласкателнымисуфиксами.

2.Практическое употребление антонимов.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Детеныши домашних животных»

Цели: 1.Употребление существительных в ед.имн.числе

2.Употребление сущ. в родительном и дательном падежах.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КОМ

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова УХО

Цели: 1 Звуковой анализ слогов
2. Согласование всех членов предложения

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова КУБ»

9.30Индивидуальное занятие

Окуньков Влад Картотека 22

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 22

Богенбаев Дамир Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

Богенбаев Дамир Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 19

Богенбаев Дамир Картотека 22

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 22

Стрелков Федор

Картотека 22

Гаськов Ярослав

Картотека 22

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 22

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

Сагалаев Ярослав

Картотека 22

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

Ахметжанов Сулейман

Картотека 22

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 22

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 22

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 22

Окуньков Влад Картотека 22

Аусарбаев Карим Картотека 22

Окуньков Влад Картотека 22

Аусарбаев Карим Картотека 22

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

Ошабаев Альтаир

Картотека 22

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 5.12 – 09.12. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Домашние птицы»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 23

Дускаев Захар

Картотека 23

Дускаев Захар Картотека 23

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 23

Макаров Вахид

Картотека 23

Макаров Вахид

Картотека 23

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Т],[Т*]. Буква «Т»

Цели: 1.Формирование произвольного слухового восприятия и внимания (развитие умения переключать слуховое внимание, выполнять действия согласно различному звучанию сигнала).
2. Формирование слоговой структуры слова с правильным воспроизведением ударного слога и ритмического рисунка в словах состоящих из 2–х и 3-х слогов.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Домашних птицы»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Домашних птицы»

Цели: 1. Развивать умение распространять предложения дополнениями без предлогов и с предлогами, определениями, обстоятельствами (до 4-5 слов);

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ТИМ

Цели:

1 Формирование навыка звукового анализа 3-х и 4-х звуковых слов 2Формирование умения различать в предложении слова на слух, определять их количество и последовательность.

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова НОТА

Цели: 1Формирование навыка звукового анализа 3-х и 4-х звуковых слов 2Знакомство детей с термином «слог» и графической записью слогового деления.

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ПЕНА

9.30Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 23

Рязанов Влад

Картотека 23

Рязанов Влад Картотека 23

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 23

Стрелков Федор

Картотека 23

Стрелков Федор

Картотека 23

Стрелков Федор

Картотека 23

Стрелков Федор

Картотека 23

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 23

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 23

Гаськов Ярослав

Картотека 23

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 23

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

Сагалаев Ярослав

Картотека 23

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 23

Ахметжанов Сулейман

Картотека 23

Ахметжанов Сулейман

Картотека 23

Ахметжанов Сулейман

Картотека 23

Ахметжанов Сулейман

Картотека 23

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 23

Камзин Арлан

Картотека 23

Камзин Арлан Картотека 23

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 23

Балдина Мария

Картотека 23

Балдина Мария Картотека 23

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 23

Рязанов Влад

Картотека 23

Аусарбаев Карим Картотека 23

Рязанов Влад

Картотека 23

Аусарбаев Карим Картотека 23

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 23

Ошабаев Альтаир

Картотека 23

Ошабаев Альтаир

Картотека 23

Ошабаев Альтаир

Картотека 23

Ошабаев Альтаир

Картотека 23

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 12.12 – 16.12. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Зима»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 16

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Т],[Т*]. Буква «Т»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Зима»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Зима

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ТИМ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова НОТА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ПЕНА

9.30Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 16

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 16

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 16

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 16

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

Рязанов Влад

Картотека 16

Аусарбаев Карим Картотека 16

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 19.12 – 23.12. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «День Независимости РК»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 25

Дускаев Захар

Картотека 25

Дускаев Захар

Картотека 25

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 25

Макаров Вахид

Картотека 25

Макаров Вахид

Картотека 25

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Н],[Н*]. Буква «Н»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема « День Независимости».

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: « День Независимости».

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЛУНА

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЛИСА

Цели: 1Формирование навыка звукового анализа 3-х и 4-х звуковых слов 2.Знакомство детей с термином «слог» и графической записью слогового деления.

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова МЕЛ,МЕЛЬ

9.30Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 25

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

Стрелков Федор

Картотека 25

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 25

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

Гаськов Ярослав

Картотека 25

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 25

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

Сагалаев Ярослав

Картотека 25

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 25

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 25

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 25

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 25

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 25

Ошабаев Альтаир

Картотека 25

Ошабаев Альтаир

Картотека 25

Ошабаев Альтаир

Картотека 25

Ошабаев Альтаир

Картотека 25

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 26.12 – 30.12. 22

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: « Новый Год!»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 16

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [П],[П*]. Буква «П»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Подарки для друзей»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Подарки для друзей»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ПИОН

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ПОНИ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ПАУК

9.30Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 16

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 16

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 16

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 16

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

Рязанов Влад

Картотека 16

Аусарбаев Карим Картотека 16

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 9.01 – 13.01. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Зимние забавы»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 16

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звук [Б]»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Зимние забавы» Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Зимние забавы»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДУБ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова БОР

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова РЫБА

9.30Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 16

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 16

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 16

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 16

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

Рязанов Влад

Картотека 16

Аусарбаев Карим Картотека 16

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 2.01 – 6.01. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Подарки для друзей»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 16

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 16

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Б],[Б*]. Буква «Б»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Зимние забавы» Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Зимние забавы»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова БАК

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КУБ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова БАБА

9.30Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 16

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

Стрелков Федор

Картотека 16

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 16

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

Гаськов Ярослав

Картотека 16

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

Сагалаев Ярослав

Картотека 16

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 16

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 16

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 16

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

Рязанов Влад

Картотека 16

Аусарбаев Карим Картотека 16

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

Ошабаев Альтаир

Картотека 16

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 23.01 – 27.01. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Живой мир холодных стран»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека24

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 24

Макаров Вахид

Картотека 24

Макаров Вахид

Картотека 24

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [К,],[Г,]. Буква «К» «Г»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Живой мир холодных стран»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Живой мир холодных стран»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КИТ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КИРА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ГИРЯ

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека24

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека24

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека24

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека24

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека24

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека24

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 16.01. – 20.01. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Зимующие птицы»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека24

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

Дускаев Захар Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 24

Макаров Вахид

Картотека 24

Макаров Вахид

Картотека 24

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Макаров Вахид

Картотека 1.1

1л

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [К],[Г]. Буква «К» «Г»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Зимующие птицы»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Зимующие птицы»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КОТ,ГОД

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КОРА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ГОРА

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека24

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

Стрелков Федор

Картотека24

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека24

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

Гаськов Ярослав

Картотека24

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека24

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека24

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека24

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека24

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека24

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека24

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 30.01 – 3.02. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Живой мир жарких стран»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Стрелков Федор

Картотека24

Рязанов Влад Картотека1,4;31

8.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

Рязанов Влад Картотека1,4;31

Богенбаев Дамир Картотека24

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Д],[Д]. Буква «Д»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Живой мир жарких стран»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Живой мир жарких стран»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДОМ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДУБ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ДУБЫ

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,4;31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

10.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,311л

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека,4;31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека,4;31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

Гаськов Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Аусарбаев Карим Картотека4,31

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

11.45

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека4, 31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

12.15 Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: 6.02 – 10.02. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Человек, семья»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Стрелков Федор

Картотека24

Рязанов Влад Картотека1,4;31

8.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

Рязанов Влад Картотека1,4;31

Богенбаев Дамир Картотека24

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Д],[Д]. Буква «Д»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Человек, семья» Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Человек, семья»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДОМ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДУБ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ДУБЫ

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,4;31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

10.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,311л

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека,4;31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека,4;31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

Гаськов Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Аусарбаев Карим Картотека4,31

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

11.45

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека4, 31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

12.15 Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 13.02-17.02.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Одежда»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Стрелков Федор

Картотека24

Рязанов Влад Картотека1,4;31

8.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека24

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

Рязанов Влад Картотека1,4;31

Богенбаев Дамир Картотека24

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Д],[Д]. Буква «Д»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

1л

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Человек, семья»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 90л

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДОМ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДУБ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ДУБЫ

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,4;31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,31

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

10.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,311л

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека,4;31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

Богенбаев Дамир Картотека 1,31

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека,4;31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

Гаськов Ярослав

Картотека24

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека24

Аусарбаев Карим Картотека4,31

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

11.45

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Аусарбаев Карим Картотека4, 31

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,31

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,31

12.15 Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,4;9,31

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Аусарбаев Карим Картотека4,31

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 31

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 20.02-24.02.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Дом, город»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,4;25

Гаськов Ярослав

Картотека1.17,3;7,4;9,25

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

Дускаев Захар Картотека1.1;7,3;9,25

Стрелков Федор

Картотека 1,2,25

8.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1;7,3;7,4;9,25

Богенбаев Дамир Картотека 1,25

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,25

Аусарбаев Карим Картотека 4,25

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,31

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,25

Рязанов Влад Картотека1,4;25

Богенбаев Дамир Картотека1,2,25

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки Д-Т»

9.00 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,25

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Дом, город»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,25

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Дом, город»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9,25

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,25

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ТОМ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ВАТА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ДОМА

9.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,25

Рязанов Влад Картотека1,4; 25

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;25

9.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;25

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;25

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;25

10.00

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,1,2,4;9,25

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,25

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,25

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;25

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 25

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;25

Богенбаев Дамир Картотека 1,25

10.30

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,25

Аусарбаев Карим Картотека,4;25

Гаськов Ярослав

Картотека 7,3;7,4;9,25

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;25

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Аусарбаев Карим Картотека,4;25

Гаськов Ярослав

Картотека 2,4 ,25

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 31

11.00

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4,25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,25

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

Сагалаев Ярослав

Картотека 4,25

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1;7,3;7,4;9,25

11.15

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека4,25

Аусарбаев Карим Картотека4,9,25

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Ахметжанов Сулейман

Картотека 2,4, 25

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;25

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;925

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Ошабаев Альтаир

Картотека4,25

Балдина Мария Картотека,4;9,25

11.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,25

Балдина Мария Картотека,4;9,25

Ошабаев Альтаир

Картотека4,25

Аусарбаев Карим Картотека 4, 25

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

12.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,25

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Аусарбаев Карим Картотека4,25

Балдина Мария Картотека,4;9,25

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 25

12.15 Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 25

Ошабаев Альтаир

Картотека4,31

Балдина Мария Картотека,4;9,25

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9,25

Аусарбаев Карим Картотека4,25

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 27.02-03.03.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Мебель»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Стрелков Федор

Картотека24 26

Рязанов Влад Картотека1,4; 26

8.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека2426

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 26

Рязанов Влад Картотека1,4; 26

Богенбаев Дамир Картотека2426

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [В],[Ф]. Буква «Ф»

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Мебель»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Мебель»

2. Употреблять слова, обозначающие признаки, количество, качество,

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДОМИК

Цели:

1 Формирование навыка звукового анализа 5 звуковых слов 2Формирование умения различать в предложении слова на слух, определять их количество и последовательность.

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ДЫМОК

Цели: 1Формирование навыка звукового анализа 5 звуковых слов 2Знакомство детей с термином «слог» и графической записью слогового деления.

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ДУБОК

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,426

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;926

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;926

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

10.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека,4; 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека,4;326

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека24 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека2426

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 26

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

11.45

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,326

12.15 Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,4;926

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 06.03-10.03.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Весна. 8 марта»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

Балдина Мария Картотека 1.2.16

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7.16

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

90л

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 16

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2.16

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 16

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

Балдина Мария Картотека 1.2.16

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7.16

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 16

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 16

Балдина Мария Картотека 1.2.16

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7.16

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [С],[С*]. Буква «С»

9.00 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7.16

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Весна. 8 марта»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Весна. 8 марта»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова СОН

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова СИТО

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова СНЕГ

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7.

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3.16

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

Камзин Арлан Картотека 1.2.3.16

Балдина Мария Картотека 1.2.16

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2.16

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3.16

Рязанов Влад Картотека 1.3.4.16

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6.16

Дускаев Захар Картотека 1.2.16

Богенбаев Дамир Картотека 16

Камзин Арлан Картотека 1.2.3.16

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

10.30

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 16

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

Стрелков Федор

Картотека 1.2.16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3.16

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 16

Рязанов Влад Картотека 1.3.4.16

Дускаев Захар Картотека 1.2.16

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6.16

Камзин Арлан Картотека 1.2.3.16

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4.16

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 16

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

Стрелков Федор

Картотека 1.2.16

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3.16

Стрелков Федор

Картотека 1.2.16

Рязанов Влад Картотека 1.3.4.16

Дускаев Захар Картотека 1.2.16

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6.16

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3.16

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6.16

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 16

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.16

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2.16

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3.16

Стрелков Федор

Картотека 1.2.16

Рязанов Влад Картотека 1.3.4.16

Дускаев Захар Картотека 1.2.16

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 16

Камзин Арлан Картотека 1.2.3.16

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6.16

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 16

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7.16

Сагалаев Ярослав

Картотека 4.16

Стрелков Федор

Картотека 1.2.16

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 16

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6.16

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 13.03 – 17.03. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Посуда»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,4;27

Гаськов Ярослав

Картотека1.17,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

Дускаев Захар Картотека1.1;7,3;9, 27

Стрелков Федор

Картотека 1,2, 27

8.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1;7,3;7,4;9,27

Богенбаев Дамир Картотека 1, 27

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека 4, 27

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,27

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Рязанов Влад Картотека1,4; 27

Богенбаев Дамир Картотека1,2, 27

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки З-З*» Буква З

9.00 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1, 27

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Посуда»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,25

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Посуда»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 27

9.15 Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.1; 7,3;7,25

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗУБ

Цели:

1 Формирование навыка звукового анализа 3-х звуковых слов 2Формирование умения различать в предложении слова на слух, определять их количество и последовательность.

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗИНА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЗОНТ

9.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,27

Рязанов Влад Картотека1,4; 27

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4; 27

9.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4; 27

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4; 27

10.00

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,1,2,4;9,27

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4, 27

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,27

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4; 27

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 27

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4; 27

Богенбаев Дамир Картотека 1, 27

10.30

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,27

Аусарбаев Карим Картотека,4; 27

Гаськов Ярослав

Картотека 7,3;7,4;9, 27

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3; 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека,4; 27

Гаськов Ярослав

Картотека 2,4 , 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

11.00

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4,27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека 4, 27

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1;7,3;7,4;9, 27

11.15

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека427

Аусарбаев Карим Картотека4,9, 27

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Ахметжанов Сулейман

Картотека 2,4, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4; 27

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;927

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

Балдина Мария Картотека,4;927

11.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,27

Балдина Мария Картотека,4;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

Аусарбаев Карим Картотека 4, 27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

12.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека4, 27

Балдина Мария Картотека,4;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

12.15 Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4,27

Балдина Мария Картотека,4;9, 27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека4, 27

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 20.03-24.03.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Наурыз, продукты питания»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,4;27

Гаськов Ярослав

Картотека1.17,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

Дускаев Захар Картотека1.1;7,3;9, 27

Стрелков Федор

Картотека 1,2, 27

8.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1;7,3;7,4;9,27

Богенбаев Дамир Картотека 1, 27

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека 4, 27

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9,27

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Рязанов Влад Картотека1,4; 27

Богенбаев Дамир Картотека1,2, 27

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки З-З*» Буква З

9.00 Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1, 27

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Наурыз, продукты питания»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,25

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Наурыз, продукты питания»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 27

9.15 Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.1; 7,3;7,25

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗУБ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗИНА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЗОНТ

9.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,27

Рязанов Влад Картотека1,4; 27

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4; 27

9.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4; 27

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4; 27

10.00

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,1,2,4;9,27

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4, 27

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

10.15

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,27

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4; 27

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 27

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4; 27

Богенбаев Дамир Картотека 1, 27

10.30

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,27

Аусарбаев Карим Картотека,4; 27

Гаськов Ярослав

Картотека 7,3;7,4;9, 27

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3; 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

10.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека,4; 27

Гаськов Ярослав

Картотека 2,4 , 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

11.00

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4,27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 27

Сагалаев Ярослав

Картотека 4, 27

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1;7,3;7,4;9, 27

11.15

Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека427

Аусарбаев Карим Картотека4,9, 27

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Ахметжанов Сулейман

Картотека 2,4, 27

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4; 27

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;927

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

Балдина Мария Картотека,4;927

11.45

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,27

Балдина Мария Картотека,4;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

Аусарбаев Карим Картотека 4, 27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

12.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека4, 27

Балдина Мария Картотека,4;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4, 27

12.15 Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 27

Ошабаев Альтаир

Картотека4,27

Балдина Мария Картотека,4;9, 27

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 27

Аусарбаев Карим Картотека4, 27

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 27.03-31.03.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Перелетные птицы»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.24

Балдина Мария Картотека 1.2. 24

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 24

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2. 24

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

Балдина Мария Картотека 1.2. 24

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7. 24

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 24

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 24

Балдина Мария Картотека 1.2. 24

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [С-З]. Буквы «С,З»

9.00 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7. 24

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Перелетные птицы»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Перелетные птицы»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗИМА

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова СИТО

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЗОНТ

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 24

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 24

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 24

Балдина Мария Картотека 1.2. 24

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 24

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 24

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 24

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 24

Дускаев Захар Картотека 1.2. 24

Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 24

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 24

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

10.30

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 24

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 24

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 24

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 24

Дускаев Захар Картотека 1.2. 24

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 24

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 24

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 24

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 24

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 24

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 24

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 24

Дускаев Захар Картотека 1.2. 24

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 24

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 24

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 24

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 24

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 24

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2. 24

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 24

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 24

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 24

Дускаев Захар Картотека 1.2. 24

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 1,6 ,24

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 24

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 24

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 24

12.15 Индивидуальное занятие

Ошабаев Альтаир

Картотека 4.6.7. 24

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 24

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 24

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 24

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 24

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 10.04.-14.04.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Транспорт» (дорожный, железно-дорожный)

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Стрелков Федор

Картотека24 26

Рязанов Влад Картотека1,4; 26

8.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека2426

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 26

Рязанов Влад Картотека1,4; 26

Богенбаев Дамир Картотека2426

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Дифференциация С,-З,

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Транспорт» (дорожный, железно-дорожный)

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Транспорт» (дорожный, железно-дорожный)

2. Употреблять слова, обозначающие признаки, количество, качество,

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова СИТО

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗИМА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЗИНА

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,426

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;926

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;926

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

10.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека,4; 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека,4;326

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека24 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека2426

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Кайрат Салим

Картотека4, 26

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

11.45

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,326

12.15 Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,4;926

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 03.04-07.04.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Электроприборы»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9,26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Стрелков Федор

Картотека24 26

Рязанов Влад Картотека1,4; 26

8.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1,26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека2426

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

1л, 26

Рязанов Влад Картотека1,4; 26

Богенбаев Дамир Картотека2426

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

Дифференциация С-З.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Электроприборы»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 1.1; 3,2;4,3;9

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Электроприборы»

2. Употреблять слова, обозначающие признаки, количество, качество,

9.15 Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова СИМА

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЗИМА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЗИНА

9.30

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека1,426

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;926

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;926

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

10.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Стрелков Федор

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

Макаров Вахид

Картотека 1.1,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

10.30

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека,4; 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

Богенбаев Дамир Картотека 1, 26

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека,4;326

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека24 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

11.00

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека2426

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека24

Кайрат Салим

Картотека4, 26

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Ахметжанов Сулейман

Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

11.45

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;9, 26

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Балдина Мария Картотека,4;9, 26

Сагалаев Ярослав

Картотека,3;7,4;9,326

12.15 Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека,4;926

Кайрат Салим

Картотека4, 26

Аусарбаев Карим Картотека4, 26

Камзин Арлан Картотека1.1; 7,3;7,4;9, 26

Дускаев Захар Картотека1.1; 7,3;9, 26

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 17.04-21.04.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Транспорт»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 30

Балдина Мария Картотека 1.2. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 30

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2. 30

Кайрат Салим

Картотека4.7. 30

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

Балдина Мария Картотека 1.2. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 30

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 30

Балдина Мария Картотека 1.2. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Ж]. Буква «Ж»

9.00 Индивидуальное занятие

Рязанов Влад

Картотека 1.3.4. 30

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Транспорт»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Транспорт»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЖУК

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЖУКИ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЖАБА

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 30

Балдина Мария Картотека 1.2. 30

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 30

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 30

Дускаев Захар Картотека 1.2. 30

Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 30

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 30

Кайрат Салим

Картотека 4. 30

10.30

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 30

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 30

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 30

Дускаев Захар Картотека 1.2. 30

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 30

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 30

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 30

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 30

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 30

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 30

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 30

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 30

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 30

Кайрат Салим

Картотека 4. 30

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 30

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 30

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2. 30

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 30

Дускаев Захар Картотека 1.2. 3024

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 1,6 , 30

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 30

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 30

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 30

12.15 Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 30

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 30

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 30

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 25.04 – 29.04. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Женские профессии»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5.29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Кайрат Салим

Картотека4.7. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Ш-Ж].

9.00 Индивидуальное занятие

Рязанов Влад

Картотека 1.3.4. 29

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Женские профессии» Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Женские профессии»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова КОЖА

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ШУБА

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЛУЖА

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Кайрат Салим

Картотека 4. 29

10.30

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Кайрат Салим

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 1,6 , 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

12.15 Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 01.05 – 05.05. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Мужские профессии»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5.29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Кайрат Салим

Картотека4.7. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Ч].

9.00 Индивидуальное занятие

Рязанов Влад

Картотека 1.3.4. 29

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Мужские профессии»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Мужские профессии»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЧАША

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЧАЙ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЧУДО

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Кайрат Салим

Картотека 4. 29

10.30

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Кайрат Салим

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 1,6 , 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

12.15 Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 08.05 – 12.05. 23

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «На страже мира!»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5.29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Кайрат Салим

Картотека4.7. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [Ч-Щ].

9.00 Индивидуальное занятие

Рязанов Влад

Картотека 1.3.4. 29

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «На страже мира!» Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «На страже мира!»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЩУКА

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЧАЙ

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова ЧУДО

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Кайрат Салим

Картотека 4. 29

10.30

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 30

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар

Картотека 1.2. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Кайрат Салим

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 29

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2. 29

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 29

Дускаев Захар Картотека 1.2. 29

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 1,6 , 29

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 29

12.15 Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 29

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 29

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 29

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 29

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 22.05-26.05.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Цветы»

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5.33

Балдина Мария Картотека 1.2. 33

Кайрат Салим

Картотека 4.6.7. 33

Гаськов Ярослав

Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33

8.15

Индивидуальное занятие

Дускаев Захар Картотека 1.2. 33

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 33

Балдина Мария Картотека 1.2. 33

Кайрат Салим

Картотека 4.6.7. 33

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 33

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33

Балдина Мария Картотека 1.2. 33

Кайрат Салим

Картотека 4.6.7. 33

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 33

Организованная деятельность

9.00 Организованная деятельность

Дыбыса йту қабілеті / Произношение

«Звуки [С-Ш]. Буквы «С,Ш»

9.00 Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 4.6.7. 33

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема «Цветы»

Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе.

2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.

9.00 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 33

9.00 Организованная деятельность

Тіл дамыту /

Развитие речи

Тема: «Цветы»

2. Обучать использовать самостоятельную фразовую речь.

9.15 Индивидуальное занятие

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 33

9.15 Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ГРАЧ

Цели:

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Тема: Звуковой анализ слова ЛЕТО

9.30 Организованная деятельность

Сауаттылық негіздері/

Основы грамоты

Звуковой анализ слова СЛОН

9.30Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 33

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 33

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 33

9.45

Индивидуальное занятие

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33

Балдина Мария Картотека 1.2. 33

10.00

Индивидуальное занятие

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 33

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 33

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 33

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33

10.15

Индивидуальное занятие

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33

Дускаев Захар Картотека 1.2. 33

Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 33

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

10.30

Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 33

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 33

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 33

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 33

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 33

10.45

Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33

Дускаев Захар Картотека 1.2. 33

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33

11.00

Индивидуальное занятие

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 33

Кайрат Салим

Картотека 3. 4. 5. 33

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 33

11.15

Индивидуальное занятие

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 33

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 33

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33

Дускаев Захар Картотека 1.2. 33

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33

11.30

Индивидуальное занятие

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 33

Гаськов Ярослав

Картотека 3. 4. 5. 33

11.45

Индивидуальное занятие

Балдина Мария Картотека 1.2. 33

Ахметжанов Сулейман

Картотека 1.2.3. 33

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 33

Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33

Дускаев Захар Картотека 1.2. 33

12.00 Индивидуальное занятие

Аусарбаев Карим Картотека 1,6 , 33

Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

Макаров Вахид

Картотека 1.4. 33

12.15 Индивидуальное занятие

Кайрат Салим

Картотека 4.6.7. 33

Сагалаев Ярослав

Картотека 4. 33

Стрелков Федор

Картотека 1.2. 33

Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33

Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : 29.05-31.05.2023

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Рыбы Лето, школа»

Деятельность	Дүйсенбі Понедельник	Сейсенбі Вторник	Сәрсенбі Среда	Бейсенбі Четверг	Жұма Пятница
8.00 Индивидуальное занятие	Гаськов Ярослав Картотека 3. 4. 5.33	Балдина Мария Картотека 1.2. 33	Аусарбаев Карим Картотека 4.6.7. 33
8.15 Индивидуальное занятие	Дускаев Захар Картотека 1.2. 33	Картотека4.7. 33	Кайрат Салим Картотека 3. 4. 5. 33
8.30 – 8.45	Подготовка к организованной деятельности
8.45 Индивидуальное занятие	Макаров Вахид Картотека 1.4. 33	Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33	Балдина Мария Картотека 1.2. 33
Организованная деятельность	9.00 Организованная деятельность *Дыбыса йту қабілеті /* *Произношение* «Звуки [З-Ж]. Буквы «З-Ж» Цели: 1.Формирование произвольного слухового восприятия и внимания (развитие умения переключать слуховое внимание, выполнять действия согласно различному звучанию сигнала). 2. Формирование слоговой структуры слова с правильным воспроизведением ударного слога и ритмического рисунка в словах состоящих из 2–х и 3-х слогов.	9.00 Индивидуальное занятие Кайрат Салим Картотека 4.6.7. 33	9.00 Организованная деятельность *Тіл дамыту /* *Развитие речи* Тема «Рыбы Лето, школа» Цели: 1. Развивать навыки согласования прилагательных с существительными в роде и числе. 2. Закреплять умение называть предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами;.
		9.15 Индивидуальное занятие Гаськов Ярослав Картотека 3. 4. 5. 33
		9.30 Организованная деятельность *Сауаттылық негіздері/ Основы грамоты* Тема: Звуковой анализ слова ШКОЛА Цели: 1 Формирование навыка звукового анализа 3-х и 4-х звуковых слов 2Формирование умения различать в предложении слова на слух, определять их количество и последовательность.	9.30 Организованная деятельность *Сауаттылық негіздері/ Основы грамоты* Тема: Звуковой анализ слова ЛЕТО Цели: 1Формирование навыка звукового анализа 3-х и 4-х звуковых слов 2Знакомство детей с термином «слог» и графической записью слогового деления.
9.30Индивидуальное занятие	Аусарбаев Карим Картотека 4.7. 33		Ахметжанов Сулейман Картотека 1.2.3. 33
9.45 Индивидуальное занятие	Сагалаев Ярослав Картотека 4. 33		Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33
10.00 Индивидуальное занятие	Стрелков Федор Картотека 1.2. 33	Кайрат Салим Картотека 3. 4. 5. 33	Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33
10.15 Индивидуальное занятие	Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33	Дускаев Захар Картотека 1.2. 33	Богенбаев Дамир Картотека 1,6, 33
10.30 Индивидуальное занятие	Кайрат Салим Картотека 3. 4. 5. 33	Макаров Вахид Картотека 1.4. 33	Гаськов Ярослав Картотека 3. 4. 5. 33
10.45 Индивидуальное занятие	Аусарбаев Карим Картотека4.7. 33	Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33	Дускаев Захар Картотека 1.2. 33
11.00 Индивидуальное занятие	Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33	Сагалаев Ярослав Картотека 4. 33	Макаров Вахид Картотека 1.4. 33
11.15 Индивидуальное занятие	Ахметжанов Сулейман Картотека 1.2.3. 33	Стрелков Федор Картотека 1.2. 33	Рязанов Влад Картотека 1.3.4. 33
11.30 Индивидуальное занятие	Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33	Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33	Сагалаев Ярослав Картотека 4. 33
11.45 Индивидуальное занятие	Балдина Мария Картотека 1.2. 33	Ахметжанов Сулейман Картотека 1.2.3. 33	Стрелков Федор Картотека 1.2. 33
12.00 Индивидуальное занятие	Аусарбаев Карим Картотека 1,6 , 33	Камзин Арлан Картотека 1.2.3. 33	Богенбаев Дамир Картотека 1.2.6. 33
12.15 Индивидуальное занятие	Кайрат Салим Картотека 4.6.7. 33	Сагалаев Ярослав Картотека 4. 33	Стрелков Федор Картотека 1.2. 33
12.30-14.00			Методический день. Педагогический совет, методическое объединение логопедов, семинары, институт наставничества. Работа на консультативном пункте. Консультации для родителей по запросу. Работа с документами. Заполнение тетради взаимосвязи воспитателя и логопеда. Работа по самообразованию. Проверка, заполнение индивидуальных тетрадей для логопедических занятий. Подбор и изготовление дидактических игра и материала для предстоящей лексической темы.
Примечания

Проверила_________________________________

Оқу- тәрбие процесінің циклограммасы

Циклограмма воспитательно- образовательного процесса

Білім беру ұйымы/организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/группа: старшая, предшкольная группа № 9 «Семицветик»

Балалардың жасы/возраст детей: 4-5;5-6 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/на какой период составлен план: : с 1.09 по 2.09.2022

Мұғалім-логопед/ учитель –логопед Ковалёва Н.Н.

Лексикалық тақырып/ лексическая тема: «Детский сад»

Деятельность	Дүйсенбі Понедельник	Сейсенбі Вторник	Сәрсенбі Среда	Бейсенбі Четверг	Жұма Пятница
8.00 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
8.15 Индивидуальное занятие				Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
8.30 – 8.45
8.45 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1 1л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1 1л
Организованная деятельность				9.00 Индивидуальное занятие Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л	9.00 Индивидуальное занятие Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
				9.15 Индивидуальное занятие Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л	9.15. Индивидуальное занятие Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
				9.30 Организованная деятельность *Сауаттылық негіздері/ Основы грамоты* «Звуковые часы»
9.30Индивидуальное занятие					Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
9.45 Индивидуальное занятие					Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
10.00 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1 1л
10.15 Индивидуальное занятие				Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
10.30 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
10.45 Индивидуальное занятие				Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
11.00 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
11.15 Индивидуальное занятие				Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
11.30 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
11.45 Индивидуальное занятие				Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
12.00 Индивидуальное занятие				Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Гаськов Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
12.15 Индивидуальное занятие				Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;10,1 90л	Сагалиев Ярослав Картотека 1.1; 7,3;7,4;9 1л, 90л
Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 12.09 по 16.09.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Коммуникативно-речевой тренинг

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

10.00 Формирование ССС

9.00 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение.

«Знакомство со звуком как отдельностью»

9.30 РМИОЯ

10.00 Формирование ССС

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 19.09 по 23.09.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Разминка.

Самомассаж ладоней, лица.

Д\г «Мотя»

ПГ Игрушки (Нищева)

АГ (общеразв.)

Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н.

Самомассаж ладоней, лица.

ПГ Компот

АГ

Разминка.

Самомассаж ладоней, лица.

ПГ Компот

АГ

Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н.

Самомассаж ладоней, лица.

ПГ Компот

АГ

Упражнения ГМ

Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н.

Самомассаж ладоней, лица.

ПГ Компот

АГ

Упражнения ГМ

8.45

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

10.00 Формирование ССС

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Детский сад»

9.30 РМИОЯ

10.00 Формирование ССС

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 26.09 по 30.09.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложений по теме «Овощи»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодная водичка»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Капуста

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Бабочка»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Листопад»

ПГ «Сидит белка на тележке»

АГ (общеразв.)

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Мотя»

ПГ Капуста

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

Зайка-огородник.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №7

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение

«Звучащее слово»

10.00 Формирование ССС

Занятие №4

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Овощи»

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Овощи»

9.30 РМИОЯ

Занятие №7

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Овощи»

10.00 Формирование ССС Занятие №4

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Овощи»

Пензин Мирон

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Пензин Мирон

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Овощи»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Пилипенко Назар

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Притыкин Арсений

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Овощи»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Терентьев Тимофей

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Шамина Александра

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Шамина Александра

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Исаков Илья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Исаков Илья

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Чудесный мешочек» «Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Сверчок»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»1л

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Муслимов Исмаил

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Овощи»

Курманова Софья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ по описанию»

Курманова Софья

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 03.10 по 07.10.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложений по теме «Фрукты»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодная водичка»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ фрукт по описанию»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ -фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Апельсин

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Бабочка»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Листопад»

ПГ «Сидит белка на тележке»

АГ (общеразв.)

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Мотя»

ПГ Капуста

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Мы в саду гуляли, фрукты собирали.»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №7

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение.

«Знакомство со звуком О, как отдельностью»

10.00 Формирование ССС

Занятие №4

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Фрукты».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Вкусные отгадки»

9.30 РМИОЯ

Занятие №7

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Фруктовое царство»

10.00 Формирование ССС Занятие №4

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пензин Мирон

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ – фрукты по описанию»

Пензин Мирон

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Пилипенко Назар

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Притыкин Арсений

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Фрукты»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Терентьев Тимофей

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Шамина Александра

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Шамина Александра

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Исаков Илья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Исаков Илья

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Чудесный мешочек» «Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Сверчок»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»1л

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Муслимов Исмаил

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Курманова Софья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Курманова Софья

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 10.10 по 14.10.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложений по теме «Фрукты»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодная водичка»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ фрукт по описанию»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ -фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Апельсин

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Бабочка»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Листопад»

ПГ «Сидит белка на тележке»

АГ (общеразв.)

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Мотя»

ПГ Капуста

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Мы в саду гуляли, фрукты собирали.»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №8

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение. «Гласные звуки: А, О, У.»

10.00 Формирование ССС

Занятие №5

Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Овощи - фрукты».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Овощи - фрукты»

9.30 РМИОЯ

Занятие №9

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Разноцветная корзина»

10.00 Формирование ССС Занятие №6

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пензин Мирон

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ – фрукты по описанию»

Пензин Мирон

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Пилипенко Назар

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Игрушки»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Притыкин Арсений

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Фрукты»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Терентьев Тимофей

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Шамина Александра

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Шамина Александра

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Исаков Илья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Исаков Илья

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Чудесный мешочек» «Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Сверчок»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»1л

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Муслимов Исмаил

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Курманова Софья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Курманова Софья

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 17.10 по 21.10.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах, фразе (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложений по теме «Фрукты»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодная водичка»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ фрукт по описанию»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Летний луг»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ -фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Осенний листик»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Апельсин

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Бабочка»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Листопад»

ПГ «Сидит белка на тележке»

АГ (общеразв.)

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Мотя»

ПГ Капуста

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Мы в саду гуляли, фрукты собирали.»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №9

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение. «Звук «Э»»

10.00 Формирование ССС

Занятие №7

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Осенний букет»

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Осенняя пора очей очарованье».

9.30 РМИОЯ

Занятие №10

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Осень золотая».

10.00 Формирование ССС Занятие №7

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пензин Мирон

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ – фрукты по описанию»

Пензин Мирон

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Пилипенко Назар

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Притыкин Арсений

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Фрукты»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Терентьев Тимофей

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах) Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) словах слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Шамина Александра

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах) Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Шамина Александра

ДГ «Осенний листик»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Исаков Илья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Исаков Илья

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Чудесный мешочек» «Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Вагончик»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»1л

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Муслимов Исмаил

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Курманова Софья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Отгадай овощ - фрукт по описанию»

Курманова Софья

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 24.10 по 28.10.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик» - диафр. Дыхание (лёжа),

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложений по теме «Фрукты»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Летний луг»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Осенний листик»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ «Этот пальчик в лес пошел…»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Ныряльщики»

ПГ «Апельсин»

АГ (общеразв.)

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Мотя»

ПГ «Будем листья собирать»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Прогулка в осенний лес»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №11

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение. «Звук «Э»»

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Менің Отаным»

9.30 РМИОЯ

Занятие №12

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Тұған жер»

10.00 Формирование ССС Занятие №8

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пензин Мирон

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Фрукты»

Пилипенко Назар

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Притыкин Арсений

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Фрукты»

Терентьев Тимофей

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) словах слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Шамина Александра

ДГ «Осенний листик»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Исаков Илья

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Григорьева Алиса

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Чудесный мешочек» «Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Вагончик»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»1л

Муслимов Исмаил

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Фрукты»

Курманова Сафия

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Сафия ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Овощи»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 31.10 по 04.11.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах, фразе (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложений по теме «Хлеб»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодная водичка»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» (А-У) Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мой Казахстан»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Листопад»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-А) Игра «Отгадай овощ -фрукт по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Осенний листик»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Апельсин

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Бабочка»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Листопад»

ПГ «Тесто»

АГ (общеразв.)

Игра «Огород».

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Мотя»

ПГ Капуста

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Маша – растеряша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №11

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение. «Звук «Ы»»

10.00 Формирование ССС

Занятие №8

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Откуда хлеб пришел»

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Хлеб –всему голова»

9.30 РМИОЯ

Занятие №12

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Хлеб»

10.00 Формирование ССС Занятие №8

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Хлеб»

Пензин Мирон

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Пензин Мирон

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мой Казахстан»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление предложение по теме «Хлеб»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Пилипенко Назар

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Притыкин Арсений

ДГ «Осенний листочек»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Осень»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Хлеб»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Терентьев Тимофей

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мой Казахстан»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах) Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Тургумбаев Наиль

ДГ «Сверчок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) словах слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мой Казахстан»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Шамина Александра

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах) Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Шамина Александра

ДГ «Осенний листик»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мой Казахстан»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Исаков Илья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Исаков Илья

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мой Казахстан»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Григорьева Алиса

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад-огород»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия)

Берікболқызы Інжу

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад - огород»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Чудесный мешочек» «Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодная водичка»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Вагончик»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Вершки – корешки»

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (А) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия

Муслимов Исмаил

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад-огород»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Хлеб»

Курманова Софья

ДГ «Холодная водичка»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Я люблю – я не люблю» (Кольца Луллия

Курманова Софья

ДГ «Осенние листики»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Игрозвуки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Сад-огород»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 07.11 по 11.11.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах, фразе (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодный ветерок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Огородный дракон»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Листопад»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-А) Игра «Отгадай животное по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Зайцы

Игра «Жарким днём…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Винт»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Насос»

ПГ «Находчивый зайчишка»

АГ (общеразв.)

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Ветерок»

ПГ Белка

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Теремок»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №13

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение. «Звук «И»»

10.00 Формирование ССС

Занятие №9

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Рыжая плутовка».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Лесной трусишка».

9.30 РМИОЯ

Занятие №13

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Белка песенки поет да орешки все грызет».

10.00 Формирование ССС Занятие №9

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Пензин Мирон

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Любовь морковь» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия))

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (Травка)

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (Травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (Травка)

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дикие животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Мой, моя, мои»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Курманова Софья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 14.11 по 18.11.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах, фразе (С, З)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Холодный ветерок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Огородный дракон»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Листопад»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-А) Игра «Отгадай животное по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ Зайцы

Игра «Жарким днём…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Винт»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Насос»

ПГ «Находчивый зайчишка»

АГ (общеразв.)

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Ветерок»

ПГ Белка

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«Теремок»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

Занятие №14

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроиз-ношение. «Гласные звуки»

10.00 Формирование ССС

Занятие №10

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Детёныши диких животных леса»

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Маленькие жители».

9.30 РМИОЯ

Занятие №1

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дикие животные и их детеныши».

10.00 Формирование ССС Занятие №10

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Пензин Мирон

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Хлеб»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Ц)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) изол., в слогах Комарова

ФВ «Любовь морковь» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ц) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия))

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Один - много» предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (Травка)

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (Травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (Травка)

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дикие животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Мой, моя, мои»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (С)

Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах (травка)

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Курманова Софья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 21.11 по 25.11.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. для релаксации

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах, фразе (Ц)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (Э) Составление предложений по теме «Дом. животные»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Огородный дракон»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Отгадай животное по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

Д\г «Мотя»

АГ (общеразв.)

ПГ зжю

Игра «Жарким днём…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

Д\г «Винт»

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

Д\г «Насос»

ПГ «Находчивый зайчишка»

АГ (общеразв.)

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

Д\г «Ветерок»

ПГ Белка

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«У Дедушки гора»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №14

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Гласные звуки. Интонационное выделение звука в слове»

10.00 Формирование ССС №10

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дружное семейство».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Подворье».

9.30 РМИОЯ №14

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Домашние животные».

10.00 Формирование ССС №10

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Пензин Мирон

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь морковь» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия))

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дет. дик. животных»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто, где спит?» (Кольца Луллия)

Курманова Софья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дикие животные»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 28.11 по 02.12.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. для релаксации

АГ – К-1

Автоматизация звука в словах, фразе (Ц)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (Э) Составление предложений по теме «Дом. животные»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Огородный дракон»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Отгадай животное по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ Котёнок

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя»

Игра «Жарким днём…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

ПГ «Кошка и собака»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Ветерок»

Игра «Огородная-хороводная».

Логоритмика.

«У Дедушки гора»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №14

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [М],[М*]. Буква «М»

10.00 Формирование ССС №10

Тіл дамыту/

Развитие речи.

Малышам – ребятам о малышах – зверятах.

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Хороши ребятки».

9.30 РМИОЯ №12/15

Тіл дамыту/

Развитие речи.

Малышам – ребятам о малышах – зверятах.

10.00 Формирование ССС №11

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Где котёнок?»

Пензин Мирон

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где котёнок?»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где котёнок?»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дикие животные»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где котёнок?»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь морковь» Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дикие животные»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где котёнок?»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Где котёнок?»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где котёнок?»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где котёнок?»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где котёнок?»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дикие животные»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где котёнок?»

Курманова Софья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 05.12 по 12.12.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Недотрога», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Ц)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (Э) Составление предложений по теме «Дом. птицы»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Огородный дракон»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дом. птицы»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Отгадай птицу по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Бедный дракончик» Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Григорьева Алиса

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Карусель». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ Петушок

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя»

Игра «Жарким днём…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

ПГ «Два весёлых гуся»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Ветерок»

Игра «Петушок».

Логоритмика.

«Курочка Ряба»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №15

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [М],[М*]. Буква «М»

10.00 Формирование ССС №10

Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Домашние птицы».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Домашние птицы».

9.30 РМИОЯ №13/16

Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Домашние птицы».

10.00 Формирование ССС №12

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дом. птицы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Где цыплёнок?»

Пензин Мирон

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Домашние птицы»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Где цыплёнок?»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Домашние птицы»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где цыплёнок?»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Домашние птицы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где цыплёнок?»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Домашние птицы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Где цыплёнок?»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Домашние птицы»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Где цыплёнок?»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Домашние птицы»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где цыплёнок?»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Домашние птицы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где цыплёнок?»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Домашние птицы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где цыплёнок?»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Домашние птицы»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Где цыплёнок?»

Курманова Софья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (М) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. животные»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 12.12 по 16.12.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Ц)

Комарова

ФВ «Волк и овцы» (Э) Составление предложений по теме «Зима»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Сверчок»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Дом. птицы»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Отгадай птицу по описанию»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ Петушок

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (шишка), лица.

ПГ «Два весёлых гуся»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Снежок»

Игра «Зимушка - зима».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №16

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Н],[ Буква «Н»

10.00 Формирование ССС №13

Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Зима».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Зима».

9.30 РМИОЯ №13/16

Тіл дамыту/

Развитие речи.

« Зима».

10.00 Формирование ССС №13

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Дом. птицы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Зима»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Кто спрятался?»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Зима»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложение по теме «Зима»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Зима»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто спрятался?»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. птицы»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 19.12 по 23.12.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Ц)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зима»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Зима в мешке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Зима в мешке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Зима в мешке»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Зима»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Снеговики»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ 1-5 Мы во двор …

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя», «Аэробол»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Снежок»

Игра «Снеговик-почтовик».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №17

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Н],[ Буква «Н»

10.00 Формирование ССС №13

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«День Независимости».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«День Независимости».

9.30 РМИОЯ №13/17

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«День Независимости».

10.00 Формирование ССС №14

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Зима»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Наша елка»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Наша елка»

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Зима»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Зима»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Зима»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Зима»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зима»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима» Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима» Чтение ст-я «Снежинки»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зима»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Зима» Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зима»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима» Чтение ст-я «Наша елка»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 26.12 по 30.12.2022г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Ц)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Новый год»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Ц)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Зима в мешке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Зима в мешке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ц) Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Зима в мешке»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Новый год»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Снеговики»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ 1-5 Мы во двор …

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя», «Аэробол»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Снежок»

Игра «Снеговик-почтовик».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №18

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Х],[ Буква «Х»

10.00 Формирование ССС №14

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Новый год».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Новый год».

9.00

Новогодний утренник

«Новый год».

10.00 Формирование ССС №14

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Новый год»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Наша елка»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Наша елка»

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Наша елка»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Новый год»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Новый год»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Новый год»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Новый год»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Новый год»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Новый год»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Новый год»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Снежинки»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Новый год»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Новый год»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «День Независимости»

Чтение ст-я «Наша елка»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 02.01 по 06.01.2023г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Новый год»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Зима в мешке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Зима в мешке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Зима в мешке»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Новый год»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Две принцессы» (У-О) Игра «Снеговики»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ 1-5 Мы во двор …

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя», «Аэробол»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Снежок»

Игра «Снеговик-почтовик».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №18

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Х], [Х,] Буква «Х»

10.00 Формирование ССС №14

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Новый год».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Подарки для друзей».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Ёлочка-ёлочка, колкая иголочка».

10.00 Формирование ССС №14

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Новый год»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Наша елка»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Наша елка»

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Новый год»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Новый год»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Новый год»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Новый год»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Новый год»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А-У)

Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение Чтение ст-я «Дед Мороз»

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Новый год»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Новый год»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Снежинки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Снежинки»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Что изменилось?»

«Кого не стало?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Дом. животные» (голос)

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Кто, спрятался?»

«Чей, хвост?»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Огородный дракон»,

Игра «Чудесный мешочек»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Новый год»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Новый год»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» Чтение ст-я «Наша елка»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 09.01 по 13.01.2023г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Зима в мешке»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Зимние забавы»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Снеговики»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много»

«Продолжи ряд»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ 1-5 Мы во двор …

АГ (общеразв.)

Д\г «Мотя», «Аэробол»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу»

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Снежок»

Игра «Снеговик-почтовик».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №18

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Х], [Х,] Буква «Х»

10.00 Формирование ССС №14

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Зимние забавы».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Зимние забавы».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Зимние забавы».

10.00 Формирование ССС №14

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Зимние забавы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Кто спрятался?»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Зимние забавы»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Зимние забавы»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Зимние забавы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Зимние забавы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Кто спрятался?»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме ««Зимние забавы»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Снежинки»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Найди пару снеговику»

«Кому что нужно для игры?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

«Что перепутал художник?»

«Одень малыша на прогулку»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пухолёт»,

Игра «Укрась ёлочку»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Н) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 16.01 по 20.01.2023г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Зима в мешке»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Зимние забавы»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Снеговики»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много»

«Продолжи ряд»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Сколько птиц …

АГ (общеразв.)

Д\г «Перо»,

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

Игра «Приключения снежинки».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ №20

Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [К], [К,] Буква «К»

10.00 Формирование ССС №16

Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Зимующие птицы».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Зимующие птицы».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Зимующие птицы».

10.00 Формирование ССС №16

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Зимние забавы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Кто спрятался?»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (СЗ) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Зимние забавы»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Самый главный из гостей»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Зимние забавы»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Зимние забавы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Зимние забавы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Кто спрятался?»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме ««Зимние забавы»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

РМИОЯ №14

Григорьева Алиса

ССС №10

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.10-11

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Снежинки»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Найди пару снеговику»

«Кому что нужно для игры?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

«Что перепутал художник?»

«Одень малыша на прогулку»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пухолёт»,

Игра «Укрась ёлочку»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Выбрал папа елочку»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Зимние забавы»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Наша елка»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 23.01 по 27.01.2023г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, фразе (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Животные Севера»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Мой, моя, мои»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Снежок»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Животные Севера»

Григорьева Алиса

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Снеговики»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (К) Игра «Один - много»

«Продолжи ряд»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Чтение ст-я «Следы-загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Снеговик». Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Сколько птиц …

АГ (общеразв.)

Д\г «Перо»,

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Кошечка». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Пальчики здороваются 1

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Кошечка». «Замок», Самомассаж ладоней (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

Пластические этюды

Разминка.

«Кошечка». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

Игра «Приключения снежинки».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Т], [Т,] Буква «Т»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Животные холодных стран».

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Животные холодных стран».

РМИОЯ №21

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Животные холодных стран».

10.00 Формирование ССС №17

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Животные Севера»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Кто спрятался?»

Пензин Мирон

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Один - много» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (СЗ) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Животные Севера»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Постановка звука (Т)

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Один - много» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) изол., в слогах, Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Животные Севера»

Притыкин Арсений

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Притыкин Арсений

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Один - много» предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Животные Севера»

Терентьев Тимофей

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Терентьев Тимофей

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Один - много» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зима»

Чтение ст-я «Дед Мороз»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Животные Севера»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Животные Севера»

Шамина Александра

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Кто спрятался?»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Один - много» предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Животные Севера»

Исаков Илья

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Исаков Илья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Мой, моя, мои»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький» предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №15

Григорьева Алиса

ССС №11

Григорьева Алиса

РМИОЯ №15

Григорьева Алиса

ССС №11

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.12-13

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Животные Севера»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Кто спрятался?»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Один - много» предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Найди пару снеговику»

«Кому что нужно для игры?»

Пилипенко Назар

ДГ «Холодный ветерок»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Снежок»,

«Что перепутал художник?»

«Одень малыша на прогулку»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пухолёт»,

Игра «Укрась ёлочку»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Животные Севера»

Муслимов Исмаил

ДГ «Холодный ветерок», Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (И-У) Игра «Кто спрятался?»

Муслимов Исмаил

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Один - много» предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Животные Севера»

Курманова Софья

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (А) Игра «Кто спрятался?»

Курманова Софья

ДГ «Снежок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Большой - маленький»

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Зимующие птицы»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 30.01 по 03.02.2023г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Животные Юга»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Асқарұлы Ислам

ДГ «Цирковое представление»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление словосочетаний по теме «Животные Юга»

Григорьева Алиса

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Жарким днём …». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Перо»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

Животные жарких стран.

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Айболит спешит на помощь».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [П], [П,] Буква «П»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Животный мир жарких стран».

9.00 Тіл дамыту/

Обучение грамоте.

«Гласные звуки».

РМИОЯ №22

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Животный мир жарких стран».

10.00 Формирование ССС №18

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Животные Юга»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (СЗ) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Животные Юга»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Животные Юга»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Животные Юга»

Терентьев Тимофей

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Животные Юга»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Животные Юга»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Животные Юга»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №16

Григорьева Алиса

ССС №12

Григорьева Алиса

РМИОЯ №16

Григорьева Алиса

ССС №12

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.15-16

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложений по теме «Животные Юга»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Животные Юга»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Животные Юга»

Курманова Софья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Курманова Софья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Софья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Курманова Софья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 06.02 по 10.02.2023г.

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Человек. Семья»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Человек. Семья»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4-5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Жарким днём …». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Шарик»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

Животные жарких стран.

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Айболит спешит на помощь».

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Человек. Семья»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Человек. Семья»РМИОЯ №23

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Человек. Семья»

9.00 Формирование ССС №19

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация звуков [К-Х], Буквы«К-Х»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Асқарұлы Ислам

ДГ «Цирковое представление»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Человек. Семья»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Человек. Семья»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Человек. Семья»

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Человек. Семья»

Терентьев Тимофей

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир холодных стран»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление словосочетаний по теме «Человек. Семья»

Григорьева Алиса

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Человек. Семья»

Курманова Сафия

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Человек. Семья»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Человек. Семья»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложений по теме «Человек. Семья»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Человек. Семья»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Животный мир жарких стран»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №16

Григорьева Алиса

ССС №12

Григорьева Алиса

РМИОЯ №16

Григорьева Алиса

ССС №12

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.15-16

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Білім беруүйымы/ Организация образования: КГУ «Детский сад № 62 для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 13.02 по 17.02.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Одежда, обувь, головные уборы»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложение по теме «Человек. Семья»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Шарик»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

Животные жарких стран.

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Одежда, обувь, головные уборы»

РМИОЯ №23

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Одежда, обувь, головные уборы»

9.00 Формирование ССС №19

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [В], [В,] Буква «В»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Асқарұлы Ислам

ДГ «Цирковое представление»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Одежда, обувь, головные уборы»

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление словосочетаний по теме «Человек. Семья»

Григорьева Алиса

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Курманова Сафия

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Мой, моя, мои»

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Человек. Семья»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №16

Григорьева Алиса

ССС №12

Григорьева Алиса

РМИОЯ №16

Григорьева Алиса

ССС №12

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.15-16

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 20.02 по 24.02.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Дом, город»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Свинки-копилки» Составление предложений по теме «Дом, город»

Григорьева Алиса

ССС №13

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Дом, город»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «В зоопарке» Л.т. с.18-19

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Шарик»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Как на горке снег, снег…».

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

Животные жарких стран.

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Логоритмика.

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Дом, город»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дом, город»

РМИОЯ №24

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дом, город»

9.00 Формирование ССС №20

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Г], [Г,] Буква «Г»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Г) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Г) Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Дом, город»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Г) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Дом, город»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дом, город»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Цирковое представление»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Дом, город»

Курманова Сафия

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление словосочетаний по теме «Человек. Семья»

Терентьев Тимофей

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Дом, город»

Григорьева Алиса

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Дом, город»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (У) Составление предложений по теме «Дом, город»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.17-20

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление словосочетаний по теме «Дом, город»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Находчивая буква» Игра «Угощение для зверей» Л.т.№1 (с.22-23) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «Разбери вещи» Л.т.1 с.24

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Григорьева Алиса

ССС №13

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Петины ошибки» Л.т.№1 (с.20-21) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 27.02 по 03.03.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Мебель»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Мебель»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление словосочетаний по теме «Мебель»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Шарик»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Заюшкина избушка»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Мебель»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мебель»

РМИОЯ №25

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мебель»

9.00 Формирование ССС №21

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [В], [В,] Буква «В»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Цирковое представление»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Мебель»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М1-4, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Мебель»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мебель»

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Мебель»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Мебель»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Мебель»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М1-4, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Мебель»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-6, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-6, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Мебель»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Мебель»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Мебель»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (В) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дом. Город»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 06.03 по 10.03.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Весна. 8 марта»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление предложение по теме «Весна»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Мебель»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление словосочетаний по теме «Весна»

Курманова Сафия

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Шарик»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Заюшкина избушка»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Весна»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Весна»

9.00 Формирование ССС №21

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Г], [Г,] Буква «Гг»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Мебель»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М1-4, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Весна»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Весна»

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Весна»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Весна»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Весна»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Весна»

Григорьева Алиса

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-6, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Весна»

Терентьев Тимофей

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Мебель»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Весна»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Весна»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Мебель»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 13.03 по 17.03.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Посуда»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, слогах

ФВ «Волк и овцы» (М) Составление предложение по теме «Посуда»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

Проверка Д\з по теме «Весна»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление словосочетаний по теме «Посуда»

Курманова Сафия

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Две принцессы» (О-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

Д\г «Шарик»,

П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Аэробол»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Заюшкина избушка»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Покачай мячик»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л)

Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Посуда»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Посуда»

РМИОЯ №25

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Посуда»

9.00 Формирование ССС №22

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Б], [Б,] Буква «Бб»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л)

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Цирковое представление»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Посуда»

Шамина Александра

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Посуда»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Посуда»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Посуда»

Муслимов Исмаил

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Посуда»

Исаков Илья

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Посуда»

Притыкин Арсений

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова

ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Посуда»

Григорьева Алиса

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-6, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-6, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Посуда»

Терентьев Тимофей

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Весна»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Посуда»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Посуда»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Весна»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

«Запомни пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 20.03 по 24.03.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Наурыз. Продукты питания»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность	Дүйсенбі Понедельник	Сейсенбі Вторник	Сәрсенбі Среда	Бейсенбі Четверг	Жұма Пятница
8.00 Индивидуальное занятие	Пилипенко Назар ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (Т) в слогах Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, слогах ФВ «Волк и овцы» (М) Составление предложение по теме «Продукты»	Тургумбаев Наиль	Пилипенко Назар	Берікболқызы Інжу	Пилипенко Назар ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (Т) в слогах, словах Дифференциация на слух звуков (Т-К) Проверка Д\з по теме «Посуда»
8.15 Индивидуальное занятие	Притыкин Арсений ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова ФВ «Бюро находок» Составление словосочетаний по теме «Продукты»	Курманова Сафия	Притыкин Арсений	Тургумбаев Наиль	Притыкин Арсений ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
8.30 – 8.45	Подготовка к организованной деятельности
8.45 Двигательно-речевой практикум.	Игра «Море волнуется…». Разминка. «Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук». Самомассаж ладоней (Су-джок), лица. ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса», ПГ «Ладошки … АГ (общеразв.) Д\г «Шарик», П\и «Стоп-упражнения»	Игра «Костёр» Разминка. «Раскрылись». «Замок», Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш» «Оса» «Вверх-вниз». «Вправо-влево». «Близко-далеко». ПГ «Ножницы, Вертушки» АГ (общеразв.) Упражнения ГМ Д\г «Винт» П\и «Условный сигнал»	Игра «Пузырь». Разминка. «Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица. ПГ «Стучу» Меняем под музыку. ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса», АГ (общеразв.) Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос» П\и «Стоп-упражнения»	Пластические этюды «Изобрази предмет» Разминка. «Нога-рука». (неизм.) «Замок». Самомассаж пальцев (пружинка), лица. ПГ Пила (карандаш) Упражнения ГМ ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко» АГ (общеразв.) Д\г «Аэробол» П\и «Условный сигнал»	Драматизация + Логоритмика. «Заюшкина избушка» Упражнения ГМ
9.00 Организованная деятельность	Асқарұлы Ислам ДГ «Покачай мячик», массаж лица расслабляющий, Упр. «Олени», «Фонари», «К – Л» АГ – К-1, 2 Автоматизация звука в словах, (Л) Комарова ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Продукты»	Пензин Мирон	9.00 Т*іл дамыту/* *Развитие речи.*	9.00 Т*іл дамыту/* *Развитие речи.*	9.00 Т*іл дамыту/* *Развитие речи.*
9.30 Индивидуальное занятие	9.30 *Дыбыса айту қабілеті /* *Звукопроизношение.* «Звуки [Д], [Д,] Буква «Дд»	Асқарұлы Ислам	Асқарұлы Ислам	Асқарұлы Ислам	Григорьева Алиса ДГ «Снежинки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
9.45 Индивидуальное занятие	Шамина Александра ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Продукты»	Шамина Александра	Пензин Мирон	Шамина Александра ДГ «Аэробол»,	Шамина Александра ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (Л) в слогах М5, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
10.00 Индивидуальное занятие	Пензин Мирон ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова ФВ «5 китайских братьев» Составление предложение по теме «Продукты»	10.00 Т*іл дамыту/* *Развитие речи.*	Шамина Александра	Пензин Мирон	Пензин Мирон ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (С) изол., в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
10.15 Индивидуальное занятие	Терентьев Тимофей ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1,2 Авт. звука (Л) изол., в слогах, М7 Комарова ФВ «Сладкоежка» Составление предложение по теме «Продукты»	Муслимов Исмаил	Терентьев Тимофей	Курманова Сафия	Терентьев Тимофей ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1,2 Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
10.30 Индивидуальное занятие	Григорьева Алиса ДГ «Снежинки», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова ФВ «Волк и овцы» (О) Составление словосочетаний по теме «Продукты»	Исаков Илья	Григорьева Алиса	Григорьева Алиса	Асқарұлы Ислам ДГ «Ладошки», самомассаж лица Пение гласных (А,о,У,И) АГ – К-1,2 Авт. звука (Л) Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
10.45 Индивидуальное занятие	Курманова Сафия ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Продукты»	Притыкин Арсений	Курманова Сафия	Терентьев Тимофей	Курманова Сафия ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
11.00 Индивидуальное занятие	Исаков Илья ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1,2 Авт. звука (Л) в слогах М-5, словах Комарова ФВ «Бюро находок» Составление предложений по теме «Продукты»	Григорьева Алиса	Исаков Илья	Исаков Илья	Тургумбаев Наиль ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
11.15 Индивидуальное занятие	Муслимов Исмаил ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова ФВ «Волк и овцы» (И) Составление предложений по теме «Продукты»	Терентьев Тимофей	Муслимов Исмаил	Муслимов Исмаил	Муслимов Исмаил ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (С) в слогах (травка) Проверка Д\з по теме «Посуда»
11.30 Индивидуальное занятие	Берікболқызы Інжу ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова ФВ «5 китайских братьев» Составление предложений по теме «Продукты»	Берікболқызы Інжу	Берікболқызы Інжу	Пилипенко Назар	Берікболқызы Інжу ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
11.45 Индивидуальное занятие	Тургумбаев Наиль ДГ «Аэробол», Самомассаж лица АГ – К-1 Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова ФВ «5 китайских братьев» Составление словосочетаний по теме «Продукты»	Пилипенко Назар	Тургумбаев Наиль	Притыкин Арсений	Исаков Илья ДГ «Ветерок и жуки», самомассаж лица АГ – К-1,2 Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова Проверка Д\з по теме «Посуда»
12.00 Индивидуальное занятие	Григорьева Алиса РМИОЯ №17	Григорьева Алиса	Григорьева Алиса	Григорьева Алиса	Григорьева Алиса Фраза Альбом 1 (Н-И) Стр.21-22
12.15 Индивидуальное занятие	Пилипенко Назар ДГ «Аэробол», «Запомни пары картинок» «Найди в ряду такой же рисунок»	Пилипенко Назар	Пилипенко Назар	Пилипенко Назар	Пилипенко Назар ДГ «Пёрышко», Игра «Лабиринт»
12.30-14.00
Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 27.03 по 31.03.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Перелётные птицы»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Перелётные птицы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Слова - друзья Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М3.4 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах М5, словах

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Перелётные птицы»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Ы-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Перелётные птицы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ ««Слова - друзья»») Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Перелётные птицы»

РМИОЯ №26

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Перелётные птицы»

9.00 Формирование ССС №23

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Звуки [Д], [Д,] Буква «Дд»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Перелётные птицы»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Перелётные птицы»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Перелётные птицы»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Перелётные птицы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Две принцессы» (Э-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Перелётные птицы»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Перелётные птицы»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Перелётные птицы»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Слова - друзья»

Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Перелётные птицы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Перелётные птицы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Перелётные птицы»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Слова - друзья» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Продукты питания»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Цирковое представление»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 03.04 по 07.04.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Электроприборы»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Электроприборы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Электроприборы»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Электроприборы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Электроприборы»

РМИОЯ №27

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Электроприборы»

9.00 Формирование ССС №24

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация звуков [Т-Д], [Т,-Д,] Буквы «Тт», «Дд»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Электроприборы»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Электроприборы»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Электроприборы»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Электроприборы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Электроприборы»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Электроприборы»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Электроприборы»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Электроприборы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Электроприборы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Электроприборы»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Перелётные птицы»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 10.04 по 14.04.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Дорожный транспорт»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Дорожный транспорт»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Дорожный транспорт»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Дорожный транспорт»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дорожный транспорт»РМИОЯ №27

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дорожный транспорт»

9.00 Формирование ССС №24

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация звуков [Т-Д], [Т,-Д,] Буквы «Тт», «Дд»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Дорожный транспорт»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Дорожный транспорт»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Дорожный транспорт»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Дорожный транспорт»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Электроприборы»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Дорожный транспорт»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Дорожный транспорт»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Дорожный транспорт»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Дорожный транспорт»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Дорожный транспорт»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 10.04 по 14.04.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Транспорт (дорожный, железнодорожный»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Транспорт»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Транспорт»»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Транспорт»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Транспорт»

РМИОЯ №27

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Транспорт»

9.00 Формирование ССС №24

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация звуков [К-Г], [К,-Г,] Буквы «Кк», «Гг»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Электроприборы»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Транспорт»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Транспорт»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Транспорт»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Транспорт»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Транспорт»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Транспорт»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Транспорт»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Транспорт»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Транспорт»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Электроприборы»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 17.04 по 21.04.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Воздушный и водный транспорт»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Воздушный и водный транспорт»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Воздушный и водный транспорт»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Воздушный и водный транспорт»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Воздушный и водный транспорт»

РМИОЯ №27

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Воздушный и водный транспорт»

9.00 Формирование ССС №24

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация звуков [Т-Д], [Т,-Д,] Буквы «Тт», «Дд»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Воздушный и водный транспорт»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Воздушный и водный транспорт»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

««Воздушный и водный транспорт»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Воздушный и водный транспорт»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Воздушный и водный транспорт»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Воздушный и водный транспорт»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Воздушный и водный транспорт»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Воздушный и водный транспорт»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Воздушный и водный транспорт»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Воздушный и водный транспорт»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Дорожный транспорт»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

РМИОЯ №17

Григорьева Алиса

ССС №13

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 1 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 24.04 по 28.04.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Женские профессии»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Женские профессии»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Женские профессии»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Женские профессии»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Женские профессии»

РМИОЯ №29

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Женские профессии»

9.00 Формирование ССС №25

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация звуков [Ф-В], [Ф,-В,] Буквы «Фф», «Вв»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Женские профессии»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Женские профессии»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Женские профессии»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Женские профессии»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Женские профессии»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Женские профессии»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Женские профессии»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Женские профессии»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Женские профессии»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Женские профессии»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Транспорт»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №20

Григорьева Алиса

ССС №17

Григорьева Алиса

РМИОЯ №20

Григорьева Алиса

ССС №17

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 2 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 02.05 по 05.05.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Мужские профессии»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Мужские профессии»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Профессии»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Мужские профессии»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мужские профессии»

РМИОЯ №30

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мужские профессии»

9.00 Формирование ССС №26

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация гласных звуков [А-О-У] Буквы «Аа», «Оо», «Уу»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И, э)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Мужские профессии»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мужские профессии»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Мужские профессии»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Мужские профессии»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Мужские профессии»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №20

Григорьева Алиса

ССС №17

Григорьева Алиса

РМИОЯ №20

Григорьева Алиса

ССС №17

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 2 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 08.05 по 12.05.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «На страже мира»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М5

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Мужские профессии»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М5 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Профессии»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Мужские профессии»

Курманова Сафия

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-1, 2

Автоматизация звука в словах, (Л) М5

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«На страже мира»

РМИОЯ №31

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«На страже мира»

9.00 Формирование ССС №27

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация гласных звуков [И-Э-Ы] Буквы «Ии», «Ээ», «ы»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И, э)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М6

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Мужские профессии»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Мужские профессии»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Мужские профессии»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Мужские профессии»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-2 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-7, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Мужские профессии»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Мужские профессии»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Профессии»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №20

Григорьева Алиса

ССС №17

Григорьева Алиса

РМИОЯ №20

Григорьева Алиса

ССС №17

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 2 (Н-И)

Стр.21-22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 15.05 по 19.05.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Деревья, кусты»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Деревья»

Тургумбаев Наиль

ДГ «На лугу»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М6 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Деревья»

Курманова Сафия

ДГ «На лугу»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Машина каша»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-2,3

Автоматизация звука в словах, (Л) М6

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Деревья»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Деревья, кусты»

РМИОЯ №32

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Деревья, кусты»

9.00 Формирование ССС №28

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Дифференциация согласных звуков [Б-П] Буквы «Бб», «Пп»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И, э)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М7

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М8 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Деревья»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Деревья»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

««Деревья, кусты»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Деревья»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Деревья»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Деревья»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Деревья»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-9, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-5 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Деревья»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Деревья»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Деревья»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Найди все кубики» Г.т.№1 (с.28-29) предложение

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Найди котят» Г.т.№2 (с.10) предложение

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «На страже мира»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №22

Григорьева Алиса

ССС №19

Григорьева Алиса

РМИОЯ №22

Григорьева Алиса

ССС №19

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 2 (Н-И)

Стр.25-27

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 22.05 по 26.05.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Насекомые, цветы»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Насекомые, цветы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «На лугу»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М5 Комарова

ПК «Поехали на рыбалку» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М6 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Пчелиные загадки»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Чудеса на полянке»

Пилипенко Назар

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Т) в слогах, словах, (Два кота)

Дифференциация на слух звуков (Т-К) в слогах, словах

Проверка Д\з по теме «Деревья»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Насекомые, цветы»

Курманова Сафия

ДГ «На лугу»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Пчелиные загадки»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Пёрышко

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Притыкин Арсений

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

Пластические этюды

«Изобрази предмет»

Разминка.

«Нога-рука». (неизм.) «Замок».

Самомассаж пальцев (пружинка), лица.

ПГ Пила (карандаш)

Упражнения ГМ

ГД гим. «Жмурки», «Вверх-вниз», «Право-лево», «Близко-далеко»

АГ (общеразв.)

Д\г «Фокус»

П\и «Условный сигнал»

Драматизация + Логоритмика.

«Муха - Цокотуха»

Упражнения ГМ

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-2,3

Автоматизация звука в словах, (Л) М6

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Насекомые, цветы»

РМИОЯ №33

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Насекомые, цветы»

9.00 Формирование ССС №29

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Повторение. Согласные звуки [Б, В, К, М, Н] Выделение первого звука в слове.

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И, э)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М7

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Пчелиные загадки»

Асқарұлы Ислам

ДГ Фокус»,

самомассаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М8 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Чудеса на полянке»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Пчелиные загадки»

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Шамина Александра

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М8, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Деревья»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Насекомые, цветы»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Пчелиные загадки»

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Пензин Мирон

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Насекомые, цветы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) ПК «Поехали на рыбалку»

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Терентьев Тимофей

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) словах Комарова, вызывание звука (Р)

Проверка Д\з по теме «Деревья»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Насекомые, цветы»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

Григорьева Алиса

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

самомассаж лица

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) слова Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Курманова Сафия

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-9, словах Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (ш) изол., в слогах, Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-5 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Пчелиные загадки»

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Мой, моя, мои»

Игра «Чудеса на полянке»

Муслимов Исмаил

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) в слогах (травка)

Проверка Д\з по теме «Деревья»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Свинки-копилки» Игра «Чудеса на полянке»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Насекомые, цветы»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Пчелиные загадки»

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «5 китайских братьев» Игра «Чудеса на полянке»

Исаков Илья

ДГ «Ветерок и жуки»,

самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах, словах Комарова

Проверка Д\з по теме «Деревья»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №22

Григорьева Алиса

ССС №19

Григорьева Алиса

РМИОЯ №22

Григорьева Алиса

ССС №19

Григорьева Алиса

Фраза Альбом 2 (Н-И)

Стр.25-27

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Игра «4-й лишний»

Пилипенко Назар

ДГ «Пёрышко»,

Игра «Лабиринт»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Оқу - тәрбие процессінің циклограммасы.

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Топ/Группа: старшая группа № 10

Балалардың жасы/Возраст детей: 4-5 лет

Жоспар қай кезеңге жасалды/На какой период составлен план: с 29.05 по 31.05.2023г.

Мүғалім-логопед/Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Лексикалық тақырып/ Лексическая тема: «Рыбы, лето»

Мақсаты/Цель: развитие устной связной речи, фонематического слуха и полноценных произносительных навыков.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М6

Дифференциация на слух звуков (Т-К) изолированно, в слогах, словах

ФВ «Слова-друзья Составление предложение по теме «Насекомые, цветы»

Тургумбаев Наиль

ДГ «На лугу»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М5 Комарова

ПК «Поехали на рыбалку» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах, М6 словах

Дифференциация на слух звуков (Т-К) ФВ «Меткий стрелок» (Т) Игра «Пчелиные загадки»

8.15

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление словосочетаний по теме «Насекомые, цветы»

Курманова Сафия

ДГ «На лугу»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Т) ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

Притыкин Арсений

ДГ Фокус»»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Пчелиные загадки»

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Двигательно-речевой практикум.

Игра «Море волнуется…». Разминка.

«Вверх». (неизм.) «Разминка и расслаб. рук».

Самомассаж ладоней (Су-джок), лица.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

ПГ «Ладошки …

АГ (общеразв.)

ДГ «Пёрышко П\и «Стоп-упражнения»

Игра «Костёр»

Разминка.

«Раскрылись». «Замок»,

Г-Д пр. «Жмурки», «Хлопки», «Карандаш»

«Оса» «Вверх-вниз».

«Вправо-влево».

«Близко-далеко».

ПГ «Ножницы, Вертушки»

АГ (общеразв.)

Упражнения ГМ

Д\г «Винт»

П\и «Условный сигнал»

Игра «Пузырь».

Разминка.

«Перекаты». «Замок», Самомассаж ладоней, рук, плеч (мяч с шипами), лица.

ПГ «Стучу» Меняем под музыку.

ГД гим. «Жмурки», «Хлопки», «Оса»,

АГ (общеразв.)

Д\г «Ладошки», «Погончики», «Насос»

П\и «Стоп-упражнения»

9.00

Организованная деятельность

Асқарұлы Ислам

ДГ «Ладошки»,

массаж лица расслабляющий, Упр. «холодно-жарко», «Фонари», «К – Л»

АГ – К-2,3

Автоматизация звука в словах, (Л) М6

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Пензин Мирон

ДГ «Холодный ветерок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку» Л.т.3 с.4-5

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Рыбы, лето»

РМИОЯ №33

9.30

Индивидуальное занятие

9.30 Дыбыса айту қабілеті /

Звукопроизношение. «Повторение. Согласные звуки [Б, В, К, М, Н] Выделение первого звука в слове.

Асқарұлы Ислам

ДГ «Аэробол»,

массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И, э)

АГ – К-1,2

Авт-ия звука (Л) М7

Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

Асқарұлы Ислам

ДГ «Пёрышко массаж лица расслабляющий

Пение гласных (А,о,У,И)

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) М7 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Пчелиные загадки»

9.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Шамина Александра

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М6, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»Л.т.3 с.4-5

Пензин Мирон

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (П) Игра «Пчелиные загадки»

10.00

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М6 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление предложение по теме «Деревья»

10.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Рыбы»

Шамина Александра

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) в слогах М7, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б) Игра «Пчелиные загадки»

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Зажги фонарик» Составление предложение по теме «Насекомые, цветы»

Муслимов Исмаил

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-4 Комарова

ФВ «Свинки копилки» (Э-И-У) ПК «Поехали на рыбалку»

Терентьев Тимофей

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-2,3

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

10.30

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

ДГ «Снежинки»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М2-4 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (З) Составление словосочетаний по теме «Насекомые, цветы»

Исаков Илья

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Любовь-морковь» Игра «Гном и гномик» Л.т.3 с.4-5

Григорьева Алиса

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

10.45

Индивидуальное занятие

Курманова Сафия

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Притыкин Арсений

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Курманова Сафия

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М1-5 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Слова -друзья» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Григорьева Алиса

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М3-5 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Исаков Илья

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) в слогах М-8, словах Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

11.15

Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М1-5 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» (С) Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Терентьев Тимофей

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1,2

Авт. звука (Л) изол., в слогах, М9 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Муслимов Исмаил

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (С) изол., в слогах, М5 Комарова

ФВ «Правильный банан» Игра «Пчелиные загадки»

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Внимательные ушки» Составление предложений по теме «Насекомые, цветы»

Берікболқызы Інжу

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Берікболқызы Інжу

ДГ Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М 8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Б, П) Игра «Пчелиные загадки»

11.45

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

ДГ «Аэробол»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Ш) изол., в слогах, М7 Комарова

ФВ «Правильный банан» Составление словосочетаний по теме «Насекомые, цветы»

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (Т) в слогах М3,4

Дифференциация на слух звуков (Т-К)

ФВ «Любовь-морковь» ПК «Поехали на рыбалку»

Тургумбаев Наиль

ДГ «Фокус»,

Самомассаж лица

АГ – К-1

Авт. звука (З) изол., в слогах, М8 Комарова

ФВ «Меткий стрелок» (Д) Игра «Пчелиные загадки»

12.00 Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

РМИОЯ №22

Григорьева Алиса

ССС №19

Григорьева Алиса

РМИОЯ №22

12.15 Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

ДГ «Колобок»,

«Соедини пары картинок»

«Найди в ряду такой же рисунок»

Пилипенко Назар

ДГ «Фокус»,

«Продолжи ряд»

Игра «Мой, моя, мои»

Пилипенко Назар

ДГ Фокус»,

«Что перепутал художник?»

«Какие картинки пропущены»

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

КГУ «Детский сад № 62для детей с нарушениями речи» отдела образования по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

Группа: старшая группа № 10

Возраст детей: 4-5 лет

На какой период составлен план: с 5.09 по 9.09.2022

Учитель-логопед: Курочкина И. Н.

Деятельность

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

8.00

Индивидуальное занятие

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

Асқарұлы Ислам

Картотека 1.1

1л

8.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

8.30 – 8.45

Подготовка к организованной деятельности

8.45

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

9.00

Организованная деятельность

9.30 РМИОЯ

10.00 Формирование ССС

9.00 Тіл дамыту/

Развитие речи.

«Детский сад»

9.30 РМИОЯ

10.00 Формирование ССС

9.30

Индивидуальное занятие

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

Пензин Мирон

Картотека 1.1

1л

9.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

10.00

Индивидуальное занятие

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

Притыкин Арсений

Картотека 1.1

1л

10.15

Индивидуальное занятие

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

Терентьев Тимофей

Картотека 1.1

1л

10.30

Индивидуальное занятие

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

Тургумбаев Наиль

Картотека 1.1

1л

10.45

Индивидуальное занятие

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

Шамина Александра

Картотека 1.1

1л

11.00

Индивидуальное занятие

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

Исаков Илья

Картотека 1.1

1л

11.15

Индивидуальное занятие

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

Григорьева Алиса

Картотека 1.1

1л

11.30

Индивидуальное занятие

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

Берікболқызы Інжу

Картотека 1.1

1л

11.45

Индивидуальное занятие

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

Пилипенко Назар

Картотека 1.1

1л

12.00 Индивидуальное занятие

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

Муслимов Исмаил

Картотека 1.1

1л

12.15 Индивидуальное занятие

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

Курманова Софья

Картотека 1.1

1л

12.30-14.00

Примечания

Проверила_________________________________

Президенттің Жолдауы

Мемлекеттiк рәмiздер